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享受語文

作者：韓建華
出版社：山東教育
ISBN：9787570103539

出版日期：2018/08/01
裝幀：平裝
頁數：263

人民幣：RMB 48 元售價：元

內容大鋼

韓建華著的《享受語文》選文60篇，分四部分內容。「教學札記」20篇，主要是對語文教學思想、教學方法的思考與探索，也有幾篇是對教材的深入研究；「寫作小講」16篇，是指導學生作文的心得體會，涉及寫作方面的諸多問題，有較強的操作意義；「語言雜談」12篇，多是對語言風格的講析，目的是提高學生對語言的鑒賞、運用能力；「讀書隨筆」12篇，是作者的讀書心得。總之，本書是一位語文教育工作者對語文教學思考與實踐的真實記錄。

作者介紹

韓建華
韓建華，山東省菏澤市高中語文教研員，山東省教育學會常務理事，山東省中學語文教學專業委員會副會長；山東省優秀教師、特級教師。從事中學語文教學、教研工作30余年，在《中學語文教學通訊》《中學語文教學參考》《語文月刊》《現代語文》等雜誌發表論文20余篇。

享受語文(代序)
教學札記
  1  語文教學八字方針
    ——精讀·細品·深究·活用
  2  語文備課「備」什麼
  3  誰傷害了語文教學的健康
  4  好問題是高效課堂的重要支撐
  5  高中學段應適當加強應用文教學
  6  語言品味「品」什麼
  7  閱讀經典：語文學習的必修課程
  8  讓語文課堂安靜下來
  9  談談課堂導入語
  10  追求樸素的教學
  11  文中「閑筆」耐品味
  12  王熙鳳為何稱「辣子
  13  怎樣辨別錯別字
  14  《再別康橋》教學中的幾個問題
  15  也談「像少婦拖著的裙幅
    ——兼與毛波老師商榷
  16  《燭之武退秦師》中的幾個問題
  17  《陳情表》何以能感人至深
  18  兩個「醉」字耐咀嚼
    ——柳宗元從西山宴遊中得到了什麼？
  19  魯迅的引用是敗筆嗎
    ——與童洪星老師商榷
  20  朱自清「到底惦著江南」的什麼
作文小講
  21  題好一半文
  22  轉軸拔弦三兩聲
    ——文章的開頭
  23  如何構思故事
  24  寫形寫意寫精神
    ——如何刻畫人物
  25  我命作文題
  26  古畫畫意不畫形
    ——談景物描寫
  27  于細微處見精神
    ——如何描寫細節
  28  舉例要貼近生活
  29  議論文升格的途徑之一：見識深刻
  30  談比喻論證
  31  高考作文：浮誇文風何時休
  32  八股文的復活
  33  一九九九年高考作文命題評議
  34  議論文的語言
語言雜談
  35  文字妙在衝口出
  36  情至深處語平淡
  37  洗盡鉛華見本真
  38  錦心?腹寫華章

  39  淡妝濃抹總相宜
  40  言有盡而意無窮
  41  刪繁就簡三秋樹
  42  看似尋常最奇崛
  43  詼諧幽默解人頤
  44  入木三分的諷刺
  45  語言最美的花朵
  46  煉句功深石補天
讀書隨筆
  47  讀書是教師成長的最佳途徑
  48  書籍，我們永遠的精神家園
  49  什麼是最重要的教育資源
  50  掩藏在崇高背後的凡俗
  51  大師這樣教學
  52  沒有愛就沒有教育
  53  孩子有孩子的樣子
  54  母愛·童心·自然
  55  魯迅與周作人的恩恩怨怨
  56  兩篇奇特的祭文
  57  戰時文人的片刻遐思
  58  寫在書頁空白處

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