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談小學語文教學之道--統編本教材教學方略(第1學段)

  • 作者：張敏華
  • 出版社：寧波
  • ISBN：9787552632729
  • 出版日期：2018/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：247
人民幣：RMB 46 元      售價：元
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內容大鋼
    統編教材目前正在全國推行，其特點是按照語文要素組織單元，改變了原有教材以人文主題組織單元、語文知識內容模糊不清的現象。
    《談小學語文教學之道--統編本教材教學方略(第1學段)》是配套統編本語文教材使用的教師用書。全書共分識字寫字篇、閱讀篇、表達篇三個板塊，每個板塊下細分理論分析和教學實例，為一線語文教師提供了可供參考、學習的優質內容。
    本書由對小學語文教學有著深刻了解、能始終堅持將理論與實踐進行深入融合的特級教師張敏華傾力而作，旨在幫助一線語文教師正確理解新教材的編寫意圖，掌握新教材的編排特點，讓教材成為教師的「教本」，使語文老師便於把握語文知識要點並滲入實際教學，真正在實踐中用好教材。
作者介紹
張敏華
    張敏華，全國著名特級教師。曾獲得浙江省教壇新秀、浙江省優秀教研員、全國課改優秀教研員等榮譽稱號，是國內較旱提倡將思維導圖運用於小學語文教學的專家之一。《小學語文教師》雜誌封面人物，《小學語文教學》《小學教學參考》《教學月刊》多次以專欄進行人物報道或刊登其研究成果。出版論著有《思維導圖與小學語文教學》《談小學語文教學之道》《常規課堂與精品課教學設計》《用思維導圖學語文》。曾應邀赴馬來西亞講學，赴全國各地作教學講座及課堂教學示範近百場。
目錄
序言在這裡，讀春風十里
前言低年級語文教學要講「理」
第一章 識字寫字篇
  第一節 識字與寫字目標解析
  第二節 教材編排特點分析
  第三節 漢字教學策略
    課堂現場鏈接
    《天地人》識字遊戲，複習鞏固
    《青蛙寫詩》課間問答遊戲，鞏固「當」字
    《媽媽睡了》拼字遊戲，鞏固生字
    課堂現場鏈接
    《動物兒歌》教學片段
    《媽媽睡了》教學片段：教學「潤」字
    課堂現場鏈接
    《人之初》教學片段
    珠堂現場鏈接
    《棉花姑娘》「燕」字教學
  第四節 識字教學
    前置識字
    課堂現場鏈接
    《天地人》教學片段
    集中識字
    課堂現場鏈接
    《小書包》教學片段
    課堂現場鏈接
    《樹之歌》教學片段
    課堂現場鏈接
    《姓氏歌》第一課時
    《金木水火土》教學片段
  第五節 寫字教學
第二章 閱讀篇
  第一節 閱讀教學目標解析
  第二節 教材編排特點分析
  第三節 隨文識字
    課堂現場鏈接
    《咕咚》教學片段
    課堂現場鏈接
    《紙船和風箏》教學片段
    課堂現場鏈接
    《樹和喜鵲》教學片段
    《媽媽睡了》教學片段
  第四節 詞語教學
    課堂現場鏈接
    「字、詞、句」教學片段
    課堂現場鏈接
    《玲玲的畫》教學片段
    課堂現場鏈接
    《大禹治水》教學片段
    課堂現場鏈接
    《寒號鳥》教學片段

  第五節 句子教學
    課堂現場鏈接
    《青蛙寫詩》教學片段
    課堂現場鏈接
    《葡萄溝》教學片段
  第六節 朗讀教學
  第七節 閱讀能力
    課堂現場鏈接
    《動物王國開大會》第二課時教學片段
    《寒號鳥》教學片段
    《一封信》教學片段
    課堂現場鏈接
    《曹沖稱象》第二課時教學片段
  第八節 課外閱讀
    和大人一起讀
    課堂現場鏈接
    《拔蘿蔔》教學片段
    快樂讀書吧
    課堂現場鏈接
    《讀書真快樂》
    《讀讀童話故事》
第三章 表達篇
  第一節 口語交際
    教材編排特點分析
    教學策略
    課堂現場鏈接
    《用多大的聲音》
    《商量》
  第二節 寫話
    教材編排特點分析
    教學策略
    課堂現場鏈接
    《我的好朋友》
    《學寫故事》
附錄享受幸福的教學人生
後記

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