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教育讓希望重生(鍾傑班主任實踐智慧)

作者：鍾傑
出版社：長江文藝
ISBN：9787570204557

出版日期：2018/09/01
裝幀：平裝
頁數：250

人民幣：RMB 39.8 元售價：元

內容大鋼

    身為班主任的你是否也有過這樣的焦慮？學生雖不令你操心，但讓你傷心，學生的生命狀態處於待機狀態，如何彌補學生的成長漏洞？如何給學生講聽得進去的道理？班主任如何為學力不佳的孩子謀出路？……
    教育的核心在於激揚孩子的生命，班主任就應該做造夢高手。
    在《教育讓希望重生：鍾傑班主任實踐智慧》中，全國知名班主任鍾傑老師通過她與學生的故事和案例，教你如何做一個有創意、有實操的老師，點亮孩子的心燈。

作者介紹

鍾傑
鍾傑，深圳市光明區光明中學高級教師。全國優秀教師，廣東省中小學名班主任，廣東省第三批名班主任工作室主持人，廣東省中小學「百千萬人才培養工程」初中名班主任實踐導師，深圳市首屆「我最喜愛的班主任」，深圳市地方級領軍人才，第五屆深圳市教育創新改革大獎年度十大教育人物。2022年深圳市年度教師，德育預設教育理念的提出者和踐行者，男女生青春課程開發者。《班主任之友》《班主任》《新班主任》等雜誌封面人物，《中國教師報》《教育時報》《德育報》《南方都市報》等主流媒體特別報道人物，出版教育專著近20部。

第一輯遇見就是美好看見就是真愛
  送給孩子的見面禮
  給自己的班級取一個與眾不同的名字
  孩子給自己貼了負面標籤怎麼辦？
  不合理比較就是暴力
  在學習這條打怪升級的路上，你是哪個級別？
第二輯喚醒是有效教育的前提
  如何撥亮孩子的生命之燈？
  心靈雞湯什麼時候喝才有效？
  所有的結果都跟你的生命狀態有關
  好孩子是熏出來的
  怎樣扭轉「不操心，但傷心」的局面？
  為什麼有些人再遇時會比以前更美好？
  青春，需不需要吃苦？
第三輯班級管理的核心是助力人的成長
  升旗儀式上，孩子們著裝不當怎麼辦？
  如何有效管理時間？
  遇到吃軟不吃硬的學生怎麼辦？
  如何應對學生之間的不愉快事件？
  學生吃零食班主任該怎麼管？
  孩子，你為什麼會受罰？
  既成事實后，我們該有怎樣的處理方式？
  把被動傾聽者變成主動輸出者
第四輯怎麼愛才是學生所需要的？
  蓮韻九班性格揭秘及對策
  成長不易，小心呵護
  真正的看見
  如何對待性格偏激的孩子？
  教師，也是播種的農夫
  給學生寫封信吧
  如何給學生講聽得進去的道理？
  說服和說教的區別
  如何改變自以為不幸的孩子的心態？
  告訴孩子，父母為何要控制你
  教會學生人際交往的邊界
第五輯比成績更重要的是學力和方法
  沒有什麼比保住孩子的上進心更加重要
  逆襲戰隊之逆襲招數
  給孩子正確有效的學習方法
  你可以放棄考試，但不可以放棄學習
  中考倒計時100天，孩子們要不要宣誓？
  給學生培植一顆上進心
  如何指導偏科學生克服對學科的恐懼心理？
  用二百五的精神對抗生活
  如何應付複習之中的高原反應？
  臨近中考，成績上不去，班主任怎麼做？
  如何改變學生假努力的現狀？
  如何為學力不佳的孩子謀出路？
第六輯班主任，就應該是造夢高手
  激活趨於死機的孩子

  讓每個孩子都努力去做最好的自己
  幫助學生確立自己的人生方向
  班主任要以丈母娘的心態培養男生
  你究竟想做什麼樣的男人？
  如何幫助學生克服選擇恐懼症？
  怎樣做學生體育考試的場外指導？
  潛龍不必急著升天
  最壞的結果，也就是大器晚成
  再相遇，我們都要更加美好

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