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21天通關--教育教學知識與能力(小學國家教師資格考試)

  • 作者：編者:山香教師資格考試命題研究中心
  • 出版社：首都師大
  • ISBN：9787565643163
  • 出版日期：2018/07/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：187
人民幣：RMB 36 元      售價：元
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內容大鋼
    山香教師資格考試命題研究中心主編的《21天通關--教育教學知識與能力(小學國家教師資格考試)》是根據歷年常考知識點所凝練的一本有針對性的、組織考生有計劃複習的教材。本教材先是命題規律總結及答題技巧，可以使考生明確考試題型、掌握題型解答的一些技巧。教材內容共有兩個階段，第一個階段是核心基礎，共分16天，每天都有今日目標、專題和真題檢測，專題內容又按不同的考點分別列出，並附有星級提示和常考題型提示。第二階段是整合提升，內容分佈17?21天，先是對教材重要知識點的總結，然後是對常考主觀題的匯總。
作者介紹
編者:山香教師資格考試命題研究中心
目錄
命題規律總結及答題技巧
第一階段  核心基礎
  第1天
    今日目標
    考點1我國小學教育的歷史發展與現狀★
    考點2我國小學教育的特點
    專題二學校組織
    考點3學校組織的結構模式
    考點4學校管理的基本制度★
    專題三教育的產生與發展
    考點5教育的概念、屬性和產生原因★
    考點6教育的構成要素★
    考點7教育的起源★
    真題檢測
  第2天
    今日目標
    專題一教育學的發展
    考點1中國萌芽階段的教育思想★★
    考點2西方萌芽階段的教育思想★
    考點3教育學學科的建立★
    考點4規範教育學的建立★
    考點5中國近現代教育思想★
    考點6當代教育學理論的新發展★
    專題二教育與社會的發展
    考點7教育與政治經濟制度★
    考點8教育與生產力水平
    考點9教育與科學技術
    考點10教育與文化★
    真題檢測
  第3天
    今日目標
    專題一教育與人的發展
    考點1影響個體身心發展的主要因素★
    考點2個體身心發展的規律★★
    專題二教育目的
    考點3教育目的的概念和功能
    考點4教育目的的意義
    考點5教育目的的層次結構和確立依據★
    考點6馬克思關於人的全面發展學說★
    考點7教育目的的理論和基本特徵★
    專題三教育制度
    考點8教育制度的概念★
    考點9我國現代學制★
    考點10我國當前的學制★★
    真題檢測
  第4天
    今日目標
    專題課程
    考點1課程的內涵★
    考點2幾種典型的課程定義★

    考點3古德萊德的課程理論★
    考點4課程類型★★★
    考點5課程的文本形式★★★
    考點6課程開發的目標模式★★
    考點7課程內容的組織★★
    考點8課程資源★
    考點9課程目標★
    考點10課程結構★
    真題檢測
  第5天
    今日目標
    專題一教育科學研究
    考點1教育科學研究的基本過程
    考點2教育文獻的分類★
    考點3教育文獻的主要分佈★
    考點4教育文獻檢索
    考點5小學教育科學研究的基本方法★★
第二階段  整合提升

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