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特殊兒童的遊戲治療(21世紀特殊教育創新教材)/康復與訓練系列

  • 作者：周念麗|總主編:方俊明
  • 出版社：北京大學
  • ISBN：9787301196472
  • 出版日期：2011/11/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：180
人民幣：RMB 42 元      售價：元
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內容大鋼
    遊戲治療已有較為悠久的歷史，各派紛呈，均顯精彩。其療法對特殊兒童之效果顯而易見。周念麗著的《特殊兒童的遊戲治療（21世紀特殊教育創新教材）》對遊戲治療的四大流派進行介紹，同時對在我國方興未艾的沙箱遊戲治療進行闡述。與此同時，還會介紹針對各種類型的特殊兒童的遊戲治療之方法。以淺顯易懂、圖文並茂的形式加以呈現。本書融歷史與現代研究之精粹，集理論與方法于一體，既讓讀者掌握一定的基本概念，又能學以致用，把遊戲治療的方法運用得當。
    本書可作為特殊教育院校專業基礎課程教材，也適於作為普通師範院校相關選修課程教材，亦可作為特殊教育教師培訓之用，還可供特殊教育培訓與管理人員以及特殊需要兒童家長等閱讀參考。
作者介紹
周念麗|總主編:方俊明
目錄
顧明遠序
沈曉明序
叢書總序
前言
第1章  兒童遊戲治療概述
  第1節  遊戲與遊戲治療
    一、兒童遊戲
    二、遊戲治療的概念
    三、遊戲治療的基本模式
    四、遊戲治療的發展趨勢
  第2節  遊戲治療的構成
    一、遊戲治療的空間與時間
    二、常見媒材
    三、遊戲治療的對象
    四、遊戲治療之實施者
  第3節  遊戲治療的實施
    一、遊戲治療的進程
    二、評估與治療程序舉例
第2章  遊戲治療的主要學派
  第1節  精神分析學派遊戲治療
    一、歷史回溯
    二、核心概念
    三、遊戲治療實踐
  第2節  兒童中心主義學派遊戲治療
    一、歷史回溯
    二、核心概念
    三、遊戲治療實踐
  第3節  格式塔學派遊戲治療
    一、歷史回溯
    二、核心概念
    三、遊戲治療實踐
第3章  遊戲治療的其他療法
  第1節  新興的遊戲療法
    一、行為取向的遊戲療法
    二、認知一行為的遊戲療法
    三、溝通分析的遊戲療法
    四、其他的新興遊戲療法
  第2節  親子遊戲療法
    一、歷史回溯與證明
    二、實施之原則
    三、實施的前提條件
    四、實施的程序
    五、實施的作用
  第3節  集體遊戲療法
    一、實施之意義
    二、實施的前提條件
    三、實施的過程
第4章  沙箱遊戲療法
  第1節  沙箱遊戲療法概述
    一、沙箱遊戲療法的創立

    二、沙箱遊戲療法的含義
  第2節  沙箱遊戲療法理論
    一、東方文化與沙箱遊戲療法
    二、分析心理學與沙箱遊戲療法
    三、兒童發展理論與沙箱遊戲療法
  第3節  沙箱遊戲療法的實施
    一、沙箱遊戲作品的創作
    二、沙箱遊戲作品的解讀
  第4節  沙箱遊戲療法的應用
    一、臨床治療的應用
    二、臨床診斷的應用
第5章  智力障礙兒童的遊戲治療
  第1節  遊戲治療在智力障礙兒童心理髮展中的作用
    一、遊戲治療能使智力障礙兒童獲得心理安全
    二、遊戲治療能使智力障礙兒童獲取對他人信任的感受
    三、遊戲治療能使智力障礙兒童宣泄消極情緒
    四、遊戲治療可以讓智力障礙兒童在遊戲中達成願望
    五、遊戲能使智力障礙兒童體驗成功的快樂
  第2節  智力障礙兒童遊戲治療的實施
    一、實施目標的制定
    二、實施策略的形成
    三、實施的具體方法
  第3節  智力障礙兒童遊戲治療之案例
    一、遊戲治療方案制訂原則
    二、遊戲治療方案目標制訂
    三、遊戲治療方案操作程序
    四、遊戲治療方案效果檢驗
第6章  學習困難兒童的遊戲治療
  第1節  遊戲治療在學習困難兒童心理髮展中的作用
    一、使學習困難兒童獲得自我效能感
    二、使學習困難兒童感受被接納的愉悅
    三、促進學習困難兒童認知能力的提高
    四、提高學習困難兒童的言語能力
    五、提高學習困難兒童對數學邏輯的興趣
    六、使學習困難兒童體驗成功的快樂
  第2節  學習困難兒童遊戲治療的實施
    一、實施目標的制定
    二、實施策略的形成
    三、實施的具體方法
  第3節  學習困難兒童遊戲治療之案例
    一、遊戲治療方案制訂原則
    二、遊戲治療方案目標制訂
    三、遊戲治療方案操作程序
    四、遊戲治療方案效果檢驗
第7章  自閉症譜系障礙兒童的遊戲治療
  第1節  遊戲治療在自閉症譜系障礙兒童心理髮展中的作用
    一、能使自閉症譜系障礙兒童感受接納
    二、能讓自閉症譜系障礙兒童體驗分享
    三、能使自閉症譜系障礙兒童共享快樂
    四、能使自閉症譜系障礙兒童增強模仿能力

    五、能使自閉症譜系障礙兒童加強交流意願
  第2節  自閉症譜系障礙兒童的遊戲特徵之探索
    一、與其他類型的兒童之比較
    二、同類兒童各功能間之比較
  第3節  自閉症譜系障礙兒童遊戲治療之實施
    一、實施目標的制定
    二、實施策略的形成
    三、實施的具體方法
參考文獻

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