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彩色的閱讀教室

作者：周其星
出版社：北京師大
ISBN：9787303147595

出版日期：2014/06/01
裝幀：平裝
頁數：330

人民幣：RMB 45 元售價：元

內容大鋼

是什麼課堂梅子涵教授感動難忘，是什麼故事讓孩子們悄然淚下。他們的第一次相遇，就是在這間教室里——這間叫做閱讀的彩色教室里。
周其星著的《彩色的閱讀教室》告訴我們閱讀是一種神奇的相遇，閱讀是一種溫暖的陪伴，閱讀是一種喚醒，閱讀是一種教養，閱讀更是一種希望。閱讀，是世界上最美麗的事情。

作者介紹

周其星
周其星，深圳實驗學校小學部語文老師，女兒稱他是「孩子中的萬人迷」。酷愛讀書，痴迷寫作，敬畏文字，熱衷跨界。被《中國教育報》評為「2012年度推動讀書十大人物」，獲21世紀教育研究院2016年度「全人教育獎」提名獎），參與發起兩個在全國頗有影響力的公益組織——三葉草故事家族、百班千人讀寫計劃。他創作的《彩色的閱讀教室》入選「2015年最受大眾歡迎的50本圖書」。他正在努力做一個名副其實的「種樹的男人」，為當下的中國教育做點兒有意思、有價值的事。

序言
1  沒有他的教室，像風吹過後的林子
  「他已經不教書了。」
  「聽說他在做全職爸爸。」有人說
  「好像他去做公益了。」
  「他出家了。」
  我一定要找到他，我一定要問清楚
  回到家，和爸爸媽媽聊起他
2  因為孩子，你如此熱切
  開始的時候，總是最為艱難的
3  播下一顆閱讀的種子
  為了閱讀，我們在用心用力
  二年級，我們開始做閱讀小報
  三年級，我們海量閱讀
  圍繞閱讀，你一直在努力
  帶領著孩子一起面對一本書
  堅信書本可以帶你去往遠方
  閱讀中的性別特色
4  閃爍生命光澤的彩色課堂
  你讀讓·焦諾的《種樹的男人》
  童話媽媽又來了，她總是早到
5  教材需要重建
  教材的問題
  教材里也有優秀作品
  你一直在關注和研究著閱讀
  現實封閉而堅硬，總得找到出口，也一定可以找到出口
6  好玩兒正是順從孩子的天性
  我的父母並不知道我課堂上的樣子
  一年級的魔法課堂
  讀完童謠，我們就該讀童詩了
  因為出乎意料，當然難忘
  童年的記憶，離不開兩件事：好玩兒，好吃
  這樣快樂的事很多很多
7  規則的內在運行
  偶爾讓孩子挑戰權威，重建規則的威嚴
8  活動是最好的凝聚劑
  為什麼我對他如此念念不忘
  跳繩，是我們班的一大亮點
  對教育的理解和實施，需要家長的認同和支持
  你就是這樣愛折騰的，不是折騰分數，而是折騰生活
9  在表演中獲得立體閱讀體驗
10  迷人的寫作課堂
  充滿創意的寫作最迷人
11  遇見未來的你
  夢想
  文字
  未來
後記：不妨來一杯金湯力

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