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孤獨症兒童遊戲與想象力(第2版)

  • 作者：(美)帕梅拉·J.沃爾夫伯格|譯者:馬安迪//索燕京
  • 出版社：華夏
  • ISBN：9787508089584
  • 出版日期：2017/09/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：206
人民幣：RMB 59 元      售價：元
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內容大鋼
    《孤獨症兒童遊戲與想象力（第二版）》展現了三個孤獨症兒童（從5歲到16歲）在超過十年的時間里的民族志案例描述：
    跟蹤了孩子們在克服障礙加入同伴們的「遊戲文化」中的發展過程。
    ·聚焦于孩子們參與同伴遊戲干預的關鍵兩年。
    ·記錄了孩子們在和同伴的社會性交往和象徵性活動中所發生的顯著轉變。
    ·收錄了栩栩如生地反映孩子們發展的短文、對話，以及寫作和繪畫的樣本。
    ·闡述了其對研究和實踐新方向的深遠影響。
作者介紹
(美)帕梅拉·J.沃爾夫伯格|譯者:馬安迪//索燕京
目錄
前言
致謝
  第一章 概論
    孤獨症兒童在遊戲中遇到的問題
    兒童遊戲的目的和地位
    象徵性和社會性遊戲的能力
    創建整合性遊戲團體模式
    對整合性遊戲團體的研究
    民族志案例描述
    小結
第一部分 孤獨症和遊戲概覽
  第二章 孤獨症的本質
    發現孤獨症的先驅
    精神源學說和生物源學說
    發病率及診斷
    特徵
    小結
  第三章 遊戲的本質
    作為一種普遍現象的遊戲
    遊戲的特徵
    有影響的遊戲理論
    兒童遊戲的重要性
    小結
  第四章 兒童期的遊戲發展
    兒童遊戲的自然發展
    孤獨症兒童遊戲能力的變化
    小結
  第五章 遊戲實踐
    遊戲干預
    整合性遊戲團體模式
    小結
第二部分 遊戲文化之旅：民族志學案例描述
  第六章 未知領域
    兒童中的孤獨者
    通過儀式化建立秩序感
    模仿聲音和手勢
    解釋性小結
  第七章 開始探索
    注意到其他的兒童
    儀式化熟悉的常規
    發掘文字和圖畫的意義
    解釋性小結
  第八章 進入遊戲
    不明顯的參與意圖
    被規則和儀式化所吸引
    短暫邂逅的希望
    解釋性小結
  第九章 引導式參與
    特蕾莎的經歷
    弗雷迪的經歷

    傑瑞德的經歷
    解釋性小結
  第十章 擁抱遊戲
    接納與成員資格
    假扮能力的萌芽
    文字和圖畫傳遞的意義
    解釋性小結
  第十一章 未盡的旅程
    友誼與融洽
    幻想、遊戲以及其他娛樂
    創造性與常規性的表達
    解釋性小結
  第十二章 結論：對理論與實踐的啟示
    想象力的社會性建構
    其他可能的影響
    未來和新的方向
參考文獻

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