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近處無教育(一位中學教師的教育情懷)/課堂教學新樣態叢書

  • 作者：艾冬娥|總主編:楊四耕
  • 出版社：華東師大
  • ISBN：9787567575363
  • 出版日期：2018/04/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：145
人民幣：RMB 32 元      售價：元
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內容大鋼
    艾冬娥著的這本《近處無教育(一位中學教師的教育情懷)》講述了一位高中教師的教育情懷。作者在書中闡述了自己的教育主張，以多年的教育實踐經驗為例，講述了教育與課堂，教育與學生的關係。作者為高中的政治教師，以政治課堂、德育實踐為例，詳細闡述在新高考下，學生德育和綜合素質教養的教學設計。
作者介紹
艾冬娥|總主編:楊四耕
目錄
前言  喚醒眷戀與期待
第一章  築夢：近處無教育
  第一節  引悟教學：直抵靈魂深處的對話
  第二節  思辨教學：把生活場景搬進課堂
  第三節  激思教學：以問題激發學生思維
第二章  潤澤：讓生命更具活性
  第一節  反觀自我：我眼中的教師形象
  第二節  生命教育：把持對生命的妙悟
  第三節  生活教學：讓教學映照真實世界
第三章  喚醒：不急不躁的態度
  第一節  引悟教學：建立「我」的教學主張
  第二節  情景教學：規劃「我」的專業人生
  第三節  問題教學：直面「我」的現實生活
第四章  具身：讓天性得到恢復與生長
  第一節  探究教學：課題引領師生成長
  第二節  實踐教學：「實踐，，我的課堂
  第三節  研究學習：「我」的課題「我」做主
第五章  豐富：不要把知識填入腦袋
  第一節  探究方法：引導學生探索學習方法
  第二節  思維指引：學會運用發展的觀點看問題
  第三節  實踐運用：「校內咖吧經營」體驗經濟學原理
後記

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