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學校管理的50個典型案例(第2版)/大夏書系

作者：編者:程鳳春
出版社：華東師大
ISBN：9787567574205

出版日期：2018/03/01
裝幀：平裝
頁數：227

人民幣：RMB 45 元售價：元

內容大鋼

    程鳳春主編的《學校管理的50個典型案例（第2版）》精選了50個典型案例，涉及學校管理的方方面面，每個案例既有思考題及問題解答，也有案例分析，但其意圖並不是要給出標準答案，而是希望引發思考，給學校管理者以啟迪與幫助。
    學校發展：生源差、學風差，新任校長怎麼辦∕用大數據「導航」學生成長；
    用權與用幹部：以走班製為核心的全面改革∕人治好還是法治好；
    人事管理：名師工作室能培養名師嗎∕學校與教師的法律關係；
    德育管理：「校園欺凌」何時休∕這樣改革班級管理行不行；
    教學管理：綜合實踐活動課程該如何存在∕班「走了」，怎麼管理。

作者介紹

編者:程鳳春
程鳳春，北京師範大學教授、博士生導師，教育部新世紀優秀人才。曾留學英國倫敦大學教育學院和丹麥哥本哈根商學院。自1987年以來。一直從事教育管理的教學、研究和實踐工作。先後主持國家級、省部級和校級課題20多項，出版著作8部，在《中國教育報》《教育研究》等報刊發表論文40多篇。

第2版說明
編者的話
學校發展
  1.學校文化建設從圍棋特色著手
  2.從衛生工作抓起
  3.生源差、學風差，新任校長怎麼辦
  4.辦公樓設計方案的選擇
  5.用大數據「導航」學生成長
  6.「集中招標」打包校園物業
  7.校長抓教學還是抓建設
  8.集團化辦學要注意什麼
  9.用企業的方式管理學校
用權與用幹部
  10.學校的大小事務都由校長說了算嗎
  11.以走班製為核心的全面改革
  12.新任校長改革校紀校規引發的困惑
  13.胡校長為什麼沒有做出業績
  14.李校長的「無為而治」
  15.兩所中學的「內部管理體制改革」會議
  16.人治好還是法治好
  17.校長的越級指揮
  18.學校幹部培養的困境
  19.對語文組組長的懲罰
人事管理
  20.林老師能否被評為優秀教師
  21.名師工作室能培養名師嗎
  22.「刺兒頭」老師
  23.學校與教師的法律關係
  24.下午的簽到該不該取消
  25.評職稱引發的風波
  26.劉老師為什麼不走了
  27.一項人事聘用工作的處理
  28.堅決不做文科班的班主任
  29.該不該補發工資和獎金
  30.「情書」引發的爭論
德育管理
  31.如此處理考試作弊行嗎
  32.「校園欺凌」何時休
  33.如何關愛離異家庭的學生
  34.學校該不該實行封閉式管理
  35.剪髮風波
  36.家校合作為孩子的未來撐起一片天
  37.處理早戀問題的藝術
  38.這樣改革班級管理行不行
  39.學生在校的安全由誰負責
  40.偷糖風波
教學管理
  41.辦學條件不足，如何提高教學質量
  42.調班風波
  43.遲到的處分

  44.從「要我寫」到「我要寫」
  45.校本課程這樣開發行嗎
  46.可以用簡案代替教案嗎
  47.「塗卡評分」帶來的尷尬
  48.升學獎風波
  49.綜合實踐活動課程該如何存在
  50.班「走了」，怎麼管理

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