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新編班主任工作技能訓練(第2版教師職業技能系列教材)

  • 作者：編者:齊學紅//袁子意
  • 出版社：華東師大
  • ISBN：9787561752999
  • 出版日期：2011/12/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：276
人民幣：RMB 39 元      售價：元
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內容大鋼
    齊學紅、袁子意主編的《新編班主任工作技能訓練（第2版教師職業技能系列教材）》為高等院校師範類專業教材，是在第一版的基礎上修訂而成的。主要內容是：新時期班主任的角色定位、全面了解與深入研究學生、班級日常管理與學生行為規範養成、如何建設班集體、班級活動的開展、班級文化建設、如何開展班級心理健康教育、協調校內外的教育力量、建立科學合理的評價機制、班主任專業化與自我成長。
    本書在內容上，部分章節與案例做了調整或更新，精選了來自實踐一線鮮活的班主任工作案例，體現了實踐智慧；在形式上，則力求活潑，如以案例導入內容、設有實踐操練題，以引起師範生的學習興趣，提高其班主任工作能力。
作者介紹
編者:齊學紅//袁子意
目錄
緒論  班主任的生命因學生而精彩
第一章  新時期班主任的角色定位
  第一節  學生全面成長的引路人
  第二節  班級教育活動的協調者
第二章  全面了解與深入研究學生
  第一節  全面了解學生的意義和內容
  第二節  深入研究學生的方法
  第三節  持續關注學生的方法和意義
第三章  班級日常管理與學生行為規範養成
  第一節  班級日常管理的主要內容
  第二節  班級日常管理的實施
  第三節  學生日常行為規範的訓練
  第四節  健全班級規範
第四章  如何建設班集體
  第一節  確立班集體建設的目標
  第二節  構建班級和諧的人際關係
  第三節  選拔和培養班幹部
  第四節  形成正確的集體輿論
第五章  班級活動的開展
  第一節  班級活動概述
  第二節  如何開展班級活動
  第三節  班級活動的創新
第六章  班級文化建設
  第一節  班級文化概述
  第二節  優化班級環境
  第三節  鑄造班級精神
第七章  如何開展班級心理教育
  第一節  青少年心理健康教育概述
  第二節  如何開展團體心理輔導
  第三節  如何開展個體心理輔導
第八章  協調校內外的教育力量
  第一節  進行家校合作
  第二節  整合社會教育資源
  第三節  形成班級教育合力
第九章  建立科學合理的評價機制
  第一節  確立全面發展的評價理念
  第二節  掌握科學規範的評價技術
第十章  班主任專業化與自我成長
  第一節  班主任專業化概述
  第二節  班主任在反思中自我成長
  第三節  班主任專業成長的外部環境與制度機制
附錄一  教育部關於進一步加強中小學班主任工作的意見
附錄二  教育部關於印發《中小學班主任工作規定》的通知
附錄三  中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見
附錄四  推薦給班主任的閱讀書目及網站
後記

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