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小學教育科學研究方法(第2版高等院校小學教育專業教材)

  • 作者：編者:丁煒//陳靜遜
  • 出版社：華東師大
  • ISBN：9787567501751
  • 出版日期：2014/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：255
人民幣：RMB 36 元      售價：元
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內容大鋼
    丁煒，陳靜遜編著的《小學教育科學研究方法（第2版高等院校小學教育專業教材）》為高等院校小學教育專業教材，主要內容是：科學思維、課題選擇、文獻檢索、數據處理、樣本抽取、觀察方法、調查方法、測驗方法、實驗方法、行動研究、成果表達。其特色有：切合實際講述最基本的方法；融合學科構建最清晰的線索；糅合方法介紹最實用的統計；結合實例運用最通俗的語言；表達成果介紹最詳實的要領。
作者介紹
編者:丁煒//陳靜遜
目錄
第一章  小學教育科研方法概述
  第一節  小學教育科研方法的涵義
  第二節  小學教育科研方法的類別
  第三節  小學教育科學研究的步驟
  第四節  小學教育科學研究的規則
第二章  科學思維
  第一節  分析與綜合
  第二節  比較與分類
  第三節  歸納、演繹與類比
  第四節  信息、控制與系統
第三章  課題選擇
  第一節  排除障礙提出問題
  第二節  分析問題提出假設
  第三節  選擇課題陳述選題
  案例：課題申請報告
第四章  文獻檢索
  第一節  文獻工作的過程
  第二節  文獻工作的途徑
  第三節  網路檢索
  案例：文獻綜述
第五章  數據處理
  第一節  頻數分佈圖表
  第二節  幾種平均數
  第三節  方差、標準差與差異係數
  第四節  標準分
第六章  樣本抽取
  第一節  抽樣的定義與類型
  第二節  單純隨機抽樣調查程序
第七章  觀察方法
  第一節  觀察與課堂觀察
  第二節  課堂觀察的實施
  第三節  課堂觀察工具的類型
  第四節  課堂觀察工具的開發
  案例：課堂觀察報告
第八章  調查方法
  第一節  訪談方法
  第二節  問卷方法
  第三節  顯著性檢驗（X2檢驗）
  案例：調查報告
第九章  測驗方法
  第一節  測驗的定義
  第二節  試卷的編製
  第三節  質量分析
  案例：試卷編製
第十章  實驗方法
  第一節  實驗設計的邏輯
  第二節  對照組實驗的設計
  第三節  輪組實驗的設計
  第四節  顯著性檢驗（Z檢驗和t檢驗）
  第五節  多因素實驗設計

第十一章  行動研究
  第一節  行動研究的定義與特徵
  第二節  行動研究的實施
  第三節  行動研究的方式
  案例：課例研究報告
第十二章  成果表達（上）
  第一節  統計圖表的製作
  第二節  經驗總結的撰寫
  第三節  研究報告的撰寫
  案例：實驗報告
第十三章  成果表達（下）
  第一節  學術論文概述
  第二節  對論點的闡述
  第三節  對論點的論證
  案例：學術論文
主要參考文獻

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