同類熱銷排行榜

數學教學改革指導綱要/生命實踐教育學研究院系列/夢山書系

作者：吳亞萍|總主編:葉瀾
出版社：福建教育
ISBN：9787533474478

出版日期：2017/03/01
裝幀：平裝
頁數：433

人民幣：RMB 58 元售價：元

內容大鋼

吳亞萍著的《數學教學改革指導綱要》是「新基礎教育」改革指導綱要叢書之一，本書分為三編，共十二章，主要介紹了「新基礎教育」數學教學改革的背景與指導思想，「新基礎教育」數學教學改革的實施綱要，「新基礎教育」數學教學改革與教師發展等內容。

作者介紹

吳亞萍|總主編:葉瀾
吳亞萍，教育部人文社會科學重點研究基地基礎教育改革與發展研究所研究員；華東師范大學新基礎教育研究中心副主任：華東師範大學教育學部教育學系副教授、碩士生導師。主要從事基礎教育改革和教育研究方法等領域的研究。在三十年教學與科研工作的過程中，積累了豐富的理論與實踐研究經驗，主持和參與了多項重大課題研究，全程參與了葉瀾教授主持的「新基礎教育」探索性研究、發展性研究、成型性研究和生態式推進研究，出版的學術著作主要有《「新基礎教育」數學教學改革指導綱要》《備課的變革》《小學數學教學新視野》《學校轉型中的教學變革》《「新基礎教育」發展性研究專題論文與案例集》《統計分析指導》等。

第一編  「新基礎教育」數學教學改革的背景與指導思想
第一章  數學教學改革的簡要回顧
  一、從移植搬用到嘗試本土研究
  二、從改革教學內容與方法到實施素質教育
  三、關於改革的初步總結與反思
第二章  當前我國數學教學改革現狀的問題及原因分析
  一、數學課堂教學改革的現狀(1999年一)
  二、數學教學價值認識的偏差
  三、問題形成的原因分析
第三章  數學教學的價值追求
  一、社會發展與教學改革的關係
  二、學校教學與學生髮展的關係
  三、數學教學的獨特價值和具體價值
第四章  數學教學的策略選擇
  一、數學教材知識的結構加工策略
  二、數學教材知識的生命激活策略
  三、數學教學過程的組織策略
  四、數學教學設計的整體綜合策略
  五、數學教學過程的互動生成策略

第二編  「新基礎教育」數學教學改革的實施綱要
第五章  小學數與代數知識的教學
  一、小學數概念的教學
  二、數運算的教學
  三、數量關係算術運用的教學
  四、規律探索的教學
第六章  小學空間與圖形知識的教學
  一、小學圖形認識的教學
  二、小學圖形測量與計算的教學
第七章  小學統計的教學
  一、一二年級簡單統計認識的教學
  二、三年級條形統計圖的教學
  三、四年級簡單平均數的教學
  四、五年級加權平均數的教學
  小學數學的複習整理

第三編  「新基礎教育」中學數學教學改革的實施綱要
第八章  中學數與代數知識的教學
  一、式概念的教學
  二、式運算的教學
  三、數量關係方程與不等式運用的教學
  四、函數的教學
第九章  中學空間與圖形知識的教學
  一、中學圖形認識與論證
  二、中學圖形位置與變換
第十章  中學統計與概率的教學
  初中數學的複習整理

第四編  「新基礎教育」數學教學改革與教師發展
第十一章  數學教師實現轉型變革的過程

  一、數學教師實現變革的困難
  二、數學教師實現變革的階段
  三、數學教師實現變革的條件
第十二章  教師在變革中實現發展的路徑
  一、認識與參與變革實踐對於教師自身發展的意義
  二、投入日常實踐變革是教師生命成長的「紮根」
  三、改變教研活動功能是教師生命成長的「土壤」
  四、「內力」形成是教師生命持續成長的根本
參考文獻
後記

Δ訂單支付
付款方式
運費計算方式

Δ關於我們
關於美商天龍
聯絡我們

首頁│ 新手上路│ 客服中心│ 關於我們│ 聯絡我們│ Top↑│
Copyrightc 1999~2008 美商天龍國際圖書股份有限公司臺灣分公司. All rights reserved.
營業地址:臺北市中正區重慶南路一段103號1F 105號1F-2F
讀者服務部電話：02-2381-2033 02-2381-1863　時間：週一-週五 10:00-17:00
　服務信箱：bookuu@69book.com 客戶、意見信箱:cs@69book.com
ICP證：浙B2-20060032

同類熱銷排行榜

最近瀏覽的商品

數學教學改革指導綱要/生命實踐教育學研究院系列/夢山書系