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小學生學習習慣關鍵培養

  • 作者：編者:木紫
  • 出版社：中國婦女
  • ISBN：9787512713543
  • 出版日期：2017/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：224
人民幣：RMB 29.8 元      售價：元
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內容大鋼
    小學階段是習慣養成的關鍵期，養成好習慣，才會有好成績，才能建立好人格，才能為未來打下好基礎！
    木紫編著的《小學生學習習慣關鍵培養》提煉了預習、聽講、複習、作業、考試、閱讀、記憶等學習過程中非常重要的習慣，不但講了每種習慣的重要作用，還講了怎麼做才能養成這樣的習慣、怎樣防止不良學習習慣的滋生，切近小學生的學習生活。
作者介紹
編者:木紫
    木紫，北京師範大學心理學本科，中科院兒童發展與教育心理學研究生，致力於家庭教育研究，以教育學、心理學理論為依據，尋找孩子心理髮展的共同規律，尊重孩子的個性特點，真正做到「個性化培養」「發展孩子潛能」「每個孩子都成才」。     已出版作品：《3歲前，好媽媽一定要懂的育兒心理》《破解兩三歲孩子叛逆期》《媽媽就是超級育兒師——0?3歲智力發展與早期教育》《媽媽就是超級育兒師——0?3歲育兒心理與情緒管理》《小學生學習習慣關鍵培養》《小學生學習能力關鍵培養》《青春期男孩成長魔法書》《青春期女孩成長魔法書》等，深受讀者歡迎。
目錄
第1章  養成好習慣—開啟學霸模式
  學習習慣影響一生
  「不養成好習慣」是個壞習慣
  通向目標一：搞好學習
  通向目標二：健全人格
  習慣養成過程三要點：重複、強化、懲罰
第2章  預習習慣—預習，開始了嗎
  能治「不愛學習病」
  基本方法：閱讀、記、理解
  找三個關鍵點
  聽講的期待效應：適度預習
  數學預習，數感是核心
  把握語文預習的三方面
  英語預習：聽說讀寫
第3章  課堂聽講習慣—真的會聽講嗎
  學會集中注意力
  課上聽不懂，課下快用功
  課堂回答要積極
  這幾個時間段千萬別放鬆
  記好老師的課件筆記
  如何跟著老師思路走
  和老師進行無聲的交流
  既要聽好課，又要做好筆記
  老師講課有套路
第4章  寫作業習慣—真正的「100分」作業
  列個作業時間表
  把作業輕鬆化
  專心寫作業
  及時寫作業，不患「拖拉病」
  改變孩子完成任務的心態
  認真與嚴謹—從檢查作業開始
  怎麼檢查，有規律
  時間緊時，用簡便方法檢查
第5章  高效複習習慣—腦科學幫你輕鬆複習
  課後複習要及時
  像織網一樣把知識系統化
  醞釀效應：累了，換一換
  重點知識多次、集中複習
  複習貴在認真
  做熟一本習題集
  制訂複習計劃
  複習時，運用創造性技法
第6章  高品質閱讀習慣—生活在書籍的世界里
  激起孩子的閱讀興趣
  打開品質閱讀的門
  想辦法讀懂一本書
  給小學生選什麼書
  經典，不止讀一遍
  閱讀時，多一些創造思維
  一些提升閱讀效率的方法

第7章  講究記憶方法習慣—讓記憶變輕鬆
  討論起來，記憶深刻
  多展開聯想
  製作一些記憶卡片
  形象記憶法
  先理解，後記憶
  重複記憶法
  巧用濃縮記憶法
  做心理上的除法
第8章  博愛各科習慣—防止偏科的好習慣
  深度認識偏科的危害性
  不給弱科發生的機會
  對弱科，不要喪失信心
  關於「取長補短」
  別讓補習班累壞了孩子
  一定要有特長
第9章  高效解題習慣—準確、快速做對
  多找學習規律
  紮實掌握基礎知識
  遇到難題，先用心思考
  馬虎絕不是小事情
  每一次作業都是考試
  用多種方法解題
  講究解題方法
  快速確立解題思路
第10章  積極應考習慣—正常發揮，輕鬆考出好成績
  基本的答題習慣
  不擔心，不害怕
  考前太拼，大腦「傷不起」
  記憶暫時「堵塞」，怎麼做
  別循著「似曾相識」的記憶走
  掌握不同題型的解答方法
  學會總結學習經驗
  多問幾個「為什麼」
第11章  珍惜時間習慣—一旦養成，就能保持
  著急不等於時間觀念強
  有目標，守住好時光
  把時間當成「零布頭」
  先做功課，后玩耍
  如何自習
  寒暑假的功課
  讓網路為學習助力

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