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重構高效課堂

  • 作者:陳立
  • 出版社:山東文藝
  • ISBN:9787532952625
  • 出版日期:2016/06/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:181
人民幣:RMB 38 元      售價:NT$ 171
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內容大鋼

作者介紹
陳立
    陳立,育中方略教育集團總校長,《基礎教育課程》雜誌社執行主編。     長期從事課改研究與培訓實踐,在高效課堂建設、教師專業發展、教學關係重建、校本課程研發、信息技術運用等多領域的研究和培訓深受教育一線好評。     首倡新生態教育理論,提出並踐行「用課程建設教育新生態」理念,致力於改變教育功利、孤立、不均衡的現狀,實現社會、家庭和學校三方教育利益體的良性互動和良性發展。

目錄
自序
第一章  重構高效課堂
  高效課堂基本概念
  高效課堂的誤區
  高效課堂與新課程改革
  打造「學生主體、學情主導、教師助推」的高效課堂
  高效課堂3.O時代
第二章  高效課堂實操
  高效課堂新「五步三查」
  打造高效課堂新版導學案
  如何設計新版導學案
  高效課堂小組合作學習
  高效課堂管理評價
  高效課堂學生自主管理
  高效課堂與公開課
第三章  高效課堂支撐
  高效課堂核心關係
  高效課堂是一場教師的行動學習
  高效課堂學生觀
  高效課堂教師觀
  高效課堂教育觀
  高效課堂與模式的關係
第四章  自主、合作、探究
  自主、合作、探究的關係
  「翻轉課堂」先翻轉思維
  高效課堂是如何改變學習的
第五章  重構教育生態
  打造教育新生態
  新生態教育核心思想
  教育是最大的國防
後記:一場來自課堂的革命

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