同類熱銷排行榜

且行且思(教育的行走與思考)

作者：李玉璽
出版社：安徽師大
ISBN：9787567624511

出版日期：2016/05/01
裝幀：平裝
頁數：195

人民幣：RMB 39 元售價：元

內容大鋼

李玉璽所著的《且行且思（教育的行走與思考）》的內容分為「教育之思考」「教學之思辨」「團隊之思潮」三輯，收錄了作者近幾年來對教育思考的隨筆文章。第一輯「教育之思考」，主要包括作者在日常教學實踐中對當今一些教學現象的思考。第二輯「教學之思辨」，是作者對當下實施的課程建設以及課堂改革進行的思考。第三輯「團隊之思潮」，是作者所在團隊在課改道路上的行動與思考，以及與同事就有關問碰撞而迸發的智慧火花。這些文章沒有居高臨下的「權威」，或描寫、或敘述、或夾敘夾議、或材料與反思相結合，表述靈活又不乏深意，值得回味。
本書適合小學語文教師和其他相關人員閱讀。

作者介紹

李玉璽
李玉璽，東營市名師工程建設人選，東營市教學能手，聊城大學在讀教育碩士。從教以來，一直致力於從事小學語文教育教學研究和推進小學語文教學改革．提出了「1+1」助學課堂理念。迄今為止，已主持省、市級課題七項，主編出版教材三冊。在《中國教育報》《中國教師報》《人民教育》《小學語文教師》《山東教育》《小學教學參考》等省級以上報刊發表教育論文20余篇。

第一輯  教育之思考
  向著分數「裸奔」
  書包的「革命」
  把學生放在心上的人
  打開校門，讓社會的味道流進來
  當課堂沉靜之後
  校長應該是條「鯰魚」
  把錯號請走
  讓孩子們過一個屬於自己的六一兒童節
  校園餃子飄香
  「釘紐扣」課程留給了孩子什麼
  《標準》讓學校教育走得更專業
  校園是屬於孩子的——在亦庄實驗小學我看到了「孩子」
  一次作業檢查引發的課程改革思考
  課堂是否「翻轉」要依據學情而定
  課外學習共同體的構建與思考
  班傳日誌架起一座家校互通式立交橋
  讓童詩潤澤孩子的童年
  行走在童詩的天空下
  你的成長我看得見
  學生的遺忘誰之過
  遠離「錯別字」的天空
  專業成長路在何方
  上海集中研訓所感
  小班化教育的啟示
  劉海欣和她的電影微課程
  這個下午暖暖的
  聽「貴爺」講故事
  逆風飛翔的蝴蝶
  愛心無阻
  順需而研，校本教研務實之舉
第二輯  教學之思辨
  用課程改變教師專業行走的方式
  課程整合要基於學生的核心素養
  「文智樹」課程體系的構建與思考
  班本微課程：構建個性化課程體系
  悠然行走在課程整合的道路上
  課程整合是為了學生更好的學——讀張斌博士《課程整合要在學生的體驗上下功夫》有感
  「1+1」助學課堂：實現語文教學的華麗轉身
  助學課堂之思辨
  助學課堂是教育的新常態
  助學課堂助力學生的發展
  經歷磨課之痛
  世界讀書日的禮物
  助學課堂找准教學的出發點
  學生作文發表風波
  江南啟示——現代與經典活動帶給助學課堂的啟示
  文化語文所思——《桃花心木》給我的課程改革啟示
  低年級閱讀教學的教與思——以人教版二年級上冊《小柳樹和小棗樹》為例
  小學中年級閱讀教學的教與思——以人教版四年級上冊《貓》為例

  「1+1」助學課堂，為閱讀教學增效
第三輯  團隊之思潮
  整合，讓語文課堂天地寬
  課程重組的思考
  行走與思考
  課程整合，為了孩子更好的發展
  一路走來，遇見花開——課程整合的思考
  風景這邊獨好
  認出風暴，而激動如大海
  我與課程改革同行
  我們是小學語文的造夢者
後記

Δ訂單支付
付款方式
運費計算方式

Δ關於我們
關於美商天龍
聯絡我們

首頁│ 新手上路│ 客服中心│ 關於我們│ 聯絡我們│ Top↑│
Copyrightc 1999~2008 美商天龍國際圖書股份有限公司臺灣分公司. All rights reserved.
營業地址:臺北市中正區重慶南路一段103號1F 105號1F-2F
讀者服務部電話：02-2381-2033 02-2381-1863　時間：週一-週五 10:00-17:00
　服務信箱：bookuu@69book.com 客戶、意見信箱:cs@69book.com
ICP證：浙B2-20060032

同類熱銷排行榜

最近瀏覽的商品

且行且思(教育的行走與思考)