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贏得未來的學校教學組織變革/大夏書系

  • 作者：陳麗//呂蕾
  • 出版社：華東師大
  • ISBN：9787567550391
  • 出版日期：2016/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：224
人民幣：RMB 36 元      售價：元
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內容大鋼
    陳麗、呂蕾著的《贏得未來的學校教學組織變革/大夏書系》強調在信息時代大背景下，在課程改革和教育領域綜合改革的深化過程中，中小學教學組織變革勢必行：強調多元共治理念，教學治理主體多元化；強調整合，學校教育、教學組織功能一體化；教學組織結構扁平化；教學組織機構從邊界清晰的封閉性走向跨界合作的開放性；正式組織與非正式組織相得益彰；實體組織與虛擬組織共融發展；教學組織的研究性與專業化凸顯；教學組織運行方式強調民主化與高效化；教學組織形態從單一走向多元。
作者介紹
陳麗//呂蕾
    陳麗，教授，北京教育學院學校管理學重點學科帶頭人，中國教育學會中國教育管理分會秘書長，首都師範大學碩士生導師，教育部「國培計劃」首批入庫專家。     主要研究學校發展與校長培訓，主持多個校長高端培訓項目，是北京市名校長工程學院導師，北京市中小學優秀班主任工作室學術導師，具有豐富的教育幹部培訓設計、實施及管理經驗，獲北京市「十一五」優秀繼續教育先進個人稱號。     已出版《學校發展策劃：理論、方法與實踐》《學校品牌策劃》《基於品牌塑造的學校改進》《學校組織變革研究：校長的視角》《校長領導力八講》等著作十余部，在《教育科學研究》等核心期刊發表學術論文80余篇。
目錄
前言  見微知著，睹始知終
第一章  勢在必行的教學組織變革
  一、教學組織變革的必要性和重要性
  二、教學組織變革的學理分析
  三、西方發達國家中小學教學組織的基本特徵
  四、校長在教學組織變革中的角色
第二章  教學管理組織變革
  一、當前我國中小學教學處的基本情況
  二、當前我國中小學教學處存在的主要問題分析
  三、我國中小學教學管理組織變革的典型案例分析
  四、中小學教學管理組織變革趨勢
第三章  學校課程組織建設
  一、中小學課程組織建設的重要性
  二、中小學課程組織建設的典型案例
  三、中小學課程組織建設思考
第四章  學校教研組織變革
  一、我國中小學教研組織的演進過程與發展現狀
  二、學校教研組織變革的典型案例
  三、學校教研組織變革發展趨勢
第五章  逐步成為學校中間力量的年級組
  一、當前我國中小學年級組的基本情況
  二、我國中小學年級組變革的典型案例
  三、中小學年級組變革趨勢
第六章  班級組織變革
  一、班級組織的現狀及存在的問題
  二、班級變革的典型案例
  三、班級變革的趨勢分析
第七章  學生自治組織變革
  一、當前我國中小學學生自治組織現狀及存在的問題
  二、我國中小學學生自治組織變革的典型案例
  三、我國中小學學生自治組織變革的趨勢分析
第八章  學校教學組織變革方向（上）
  一、強調多元共治理念，教學治理主體多元化
  二、強調整合，學校教育、教學組織功能一體化
  三、教學組織結構扁平化
  四、教學組織機構從邊界清晰的封閉性走向跨界合作的開放性
  五、教學支持性組織與設施的教學功能強化
第九章  學校教學組織變革方向（下）
  一、正式組織與非正式組織相得益彰
  二、實體組織與虛擬組織共融發展（線上與線下相結合）
  三、凸顯教學組織的研究性與專業化
  四、教學組織運行方式強調民主化與高效化
  五、教學組織形態從單一走向多元

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