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小學體育教法學--動作和學習(面向未來的小學體育課程新體育科學系列教材)

  • 作者：編者:(美)艾米莉·李//向平//潘紹偉//陳森林
  • 出版社：教育科學
  • ISBN：9787504191557
  • 出版日期：2015/03/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：352
人民幣：RMB 39 元      售價：元
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內容大鋼
作者介紹
編者:(美)艾米莉·李//向平//潘紹偉//陳森林
    艾米莉·李，博士，現擔任美國人體運動學協會執行總裁一職，近期從路易斯安那州立大學人體運動學繫系主任以及「瑪麗·利普斯康柏教授」的職位上退休。李博士是美國國家人體運動學科學院的院士。
目錄
第一章 引言和目標
  一、當代學校教師所面臨的挑戰
  二、學校身體教育的益處、目標和結果
  三、展望未來
第二章 基於標準的課程
  一、學校身體教育是完整教育的一部分
  二、什麼是學校身體教育的身心發展觀
  三、何為受過身體教育的人
  四、小學身體教育課的最 佳實踐
  五、小結
第三章 以促進身體活動作為主要目標
  一、年輕人群的肥胖問題
  二、青少年時期缺乏身體活動
  三、鼓勵兒童身體活動
  四、綜合的學校身體活動計劃
  五、其他促進身體活動的考慮
  六、小結
第四章 根據國家標準制訂的小學身體教育課程
  一、標準和基準
  二、理解標準和創建基準
  三、評價基準
  四、符合學生身心發展的身體教育
  五、小學身體教育課程計劃
  六、課程設置的現實考慮
  七、小結
第五章 身體教育課教案的構成
  一、教學目標
  二、橫向對齊方式
  三、教學內容
  四、提示與示範
  五、課堂的組織管理
  六、評價
  七、結束部分
  八、教案的格式
  九、小結
第六章 組織教學方法
  一、教學方法的內涵
  二、教學方法的分類
  三、小結
第七章 有效教學的基礎
  一、建立課堂管理秩序
  二、課的開始和結束
  三、培養動機
  四、小結
第八章 教與學的循環
  一、與學生溝通身體教育課堂目標
  二、為了有效練習而發展內容
  三、教師的反饋
  四、小結
第九章 小學身體教育教學中的觀察與分析

  一、觀察與分析：提高教學質量的一般過程
  二、觀察與分析的技術
  三、小結
第十章 批判性思維
  一、批判性思維及其要素
  二、批判性思維的形成與培養
  三、批判性思維的教學形式
  四、小結
第十一章 學年初課堂管理的教案
  一、學前班至五年級教案系列
  二、學前班和一年級教案系列
  三、二年級和三年級教案系列
  四、四年級和五年級教案系列
第十二章 發展學生體能的教案
  一、學前班和一年級教案系列
  二、二年級和三年級教案系列
  三、四年級和五年級教案系列
第十三章 促進身體活動的教案
  一、學前班和一年級教案系列
  二、二年級和三年級教案系列
  三、四年級和五年級教案系列
第十四章 發展運動能力的教案
  一、學前班和一年級教案系列
  二、二年級和三年級教案系列
  三、四年級和五年級教案系列
第十五章 發展韻律能力的教案
  一、教學中的三種經驗
  二、學前班和一年級教案系列
  三、二年級和三年級教案系列
  四、四年級和五年級教案系列
第十六章 發展體操技能的教案
  一、教育性體操技能的教學
  二、學前班和一年級教案系列
  三、二年級和三年級教案系列
  四、四年級和五年級教案系列
第十七章 開展遊戲和競技運動的教案
  一、學前班和一年級教案系列（跑步）
  二、二年級和三年級教案系列（跑步）
  三、四年級和五年級教案系列（跑步）
  四、學前班和一年級教案系列（籃球）
  五、二年級和三年級教案系列（籃球）
  六、四年級和五年級教案系列（籃球）
  七、學前班和一年級教案系列（沙灘球）
  八、二年級和三年級教案系列（乒乓球）
  九、四年級和五年級教案系列（羽毛球）
  十、學前班和一年級教案系列（氣球）
  十一、二年級和三年級教案系列（排球）
  十二、四年級和五年級教案系列（排球）
第十八章 合作活動的教案
  一、學前班和一年級教案系列

  二、二年級和三年級教案系列
  三、四年級和五年級教案系列
第十九章 科技手段和教學資源
  一、認識到科技手段和教學資源的潛力
  二、用在教育方面的互聯網技術
  三、所要面對的一些阻礙

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