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基礎教育課程的變革與反思

  • 作者:和學新
  • 出版社:廣西師大
  • ISBN:9787549567584
  • 出版日期:2015/09/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:273
人民幣:RMB 48 元      售價:
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內容大鋼

作者介紹
和學新
    和學新,天津師範大學教授,博士生導師。     主要從事教育學原理、課程與教學論、教育改革的理論與政策等方面的教學與研究工作。     著有《主體性教學論》《社會轉型與教育轉型》《課程實驗論》《學校課程制度建設研究》《提高課堂數學效率的策略與方法》等多部學術著作,在《教育研究》《課程·教材·教法》《高等教育研究》等刊物上發表學術論文百余篇。主持多項國家社科基金課題、全國教育科學規劃重點課題、教育部人文社科課題的研究,多項成果獲得全國教育科學優秀成果獎和天津市社會科學優秀成果獎。

目錄
第一章  基礎教育課程改革的理論基礎研究反思
  一、理論基礎討論的背景
  二、理論基礎討論的過程與主要觀點
  三、理論基礎研討中的問題檢視
  四、理論基礎討論的改進對策
第二章  基礎教育課程改革的推進與反思
  一、推進的過程
  二、推進過程中存在的問題
  三、科學推進課程改革
第三章  基礎教育課程改革教師培訓的變革與反思
  一、教師培訓的進展
  二、教師培訓中的問題檢視
  三、教師培訓的改進策略
第四章  基礎教育課程目標的變革與反思
  一、課程目標的變革
  二、課程目標的問題檢視與根源剖析
  三、課程目標的改進對策
第五章  基礎教育課程教材開發與管理的變革與反思
  一、教材開發與管理的變革
  二、教材開發與管理的問題檢視
  三、教材開發與管理問題的根源剖析
  四、教材開發與管理的改進對策
第六章  基礎教育課程內容的變革與反思
  一、課程內容的變革
  二、課程內容變革的問題檢視
  三、課程內容變革存在問題的根源剖析
  四、課程改革內容變革的改進對策
第七章  基礎教育課程結構的變革與反思
  一、課程結構的變革
  二、課程結構變革中存在的問題與原因
  三、課程結構變革的改進對策
第八章  基礎教育課程實施的變革與反思
  一、課程實施的變革
  二、課程實施中存在的問題
  三、課程實施變革中產生的問題剖析
  四、課程實施變革的改進對策
第九章  基礎教育課程評價的變革與反思
  一、課程評價變革的進展
  二、課程評價變革存在的問題檢視
  三、課程評價存在問題剖析
  四、課程評價的改進對策
第十章  基礎教育課程管理的變革與反思
  一、課程管理變革的進展
  二、課程管理中的問題檢視
  三、課程管理的改進策略
第十一章  校本課程開發活動的經驗與問題反思
  一、校本課程開發的經驗
  二、校本課程開發中存在的突出問題
  三、校本課程開發的努力方向

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