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培智學生學拼音(言語康復訓練活動設計案例集)

  • 作者：編者:張聯弛
  • 出版社：華東師大
  • ISBN：9787567527904
  • 出版日期：2015/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：161
人民幣：RMB 30 元      售價：元
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內容大鋼
作者介紹
編者:張聯弛
目錄
一、閱讀使用說明
二、拼音教學設計依據
三、集體教學設計
1．韻母a—阿姨
2．韻母j—衣
3．韻母u—屋
4．韻母e—鵝
5．韻母O—喔
6．韻母u—魚
7．聲母b—白
8．聲母m—貓
9．聲母d—疊
10．聲母h—黑
11．聲母P—拍
12．聲母t—腿-
13．聲母g—高
14．聲母k—口
15．聲母n—拿
16．聲母f—飛
17．聲母j—金
18．聲母q—球
19．聲母x一星
20．聲母I—藍
21．聲母z—臟
22．聲母s—森
23．聲母r—扔
24．聲母c—存
25．聲母zh—鍾
26．聲母ch—車
27．聲母sh一書
28．零聲母y—月
29．零聲母W—問
四、康復策略應用操作指導
五、關於拼音教學中使用言語矯治手段提高智力落後兒童整體構音清晰度的實驗報告
附錄一：「醫教結合」實驗項目帶給教師們的收穫
實施醫教結合，提高辦學水平
——全國特殊教育實驗校項目工作總結
五年——飛躍式的成長
「醫教結合」助我成長
做提高殘障學生生活質量的引路人
——「醫教結合」讓特殊教育課堂煥發新光彩
「醫教結合」為我的特殊教育事業指引方向
在探索學習中成長
附錄二：「醫教結合」實驗項目帶給學生們的變化
「醫教結合」讓我們重見希望的曙光
我的孩子不再那麼「特別」
腦癱兒「健康人生」的啟迪者

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