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今天怎樣做教師(點評100個教育案例中學修訂版)/大夏書系

作者：王曉春
出版社：華東師大
ISBN：9787567516564

出版日期：2014/11/01
裝幀：平裝
頁數：304

人民幣：RMB 35 元售價：元

內容大鋼

作者介紹

王曉春
王曉春，北京教育科學研究院基礎教育科學研究所退休教師。主要研究方向為教師觀念(特別是思維方式)轉變、班主任工作、問題學生教育、語文教學、家庭教育等。已出版的專著有：《跳出教育看教育》《問題學生診療手冊》《教育智慧從哪裡來》《走進孩子的心靈》《家庭教育難題會診》《家教參謀》《孩子，我們一路同行》《家長的位置》《富裕時代的家庭教育》等。

修訂版序
初版前言
第一部分  教師自身素質提高問題
  【案例1】「我的教學成績從沒有這麼好過」，「欣喜的同時我有點心虛」
  【案例2】去體驗一下其他勞動者的生活
  【案例3】「你向父母要零花錢的時候怎麼不感到溝通困難？」
  【案例4】優秀教師的生存狀態
  【案例5】一個女老師的悲哀
  【案例6】這個學生究竟為什麼進步了？
  【案例7】教育一個頑童的故事
  【案例8】一本書引發的較量
  【案例9】四部隨身聽引發的較量
  【案例10】拔草要拔根
  【案例11】我不知道如何幫她
  【案例12】班主任應該多一雙眼睛
  【案例13】學生在家號啕大哭……
  【案例14】一個理想主義者的悲哀
  【案例15】實習老師為什麼受歡迎？
  【案例16】學生的作文寫到「第一次來月經」
  【案例17】和學生簽合同
  【案例18】班會課上的「白領教育」
  【案例19】「我就這樣做壞人，不做好人」
  【案例20】這個班，「老師討厭，我卻喜歡」
  【案例21】老師，「你有這麼多錢時，也會跟我一樣享受的」
  【案例22】學生說：「我憑什麼聽你的？」「你一個月能掙多少錢？」
  【案例23】好女孩變「壞」女孩引發的思考
  【案例24】如此「計謀」
  【案例25】我的學生不積極勞動
  【案例26】我們怎樣討論案例
  【案例27】是不是面對每個孩子、每個問題都需要分析一番？
  【案例28】學校如何組織「問題生」教育研究
  【案例29】讀書筆記怎樣寫？
第二部分  教學問題
第三部分  管理問題
第四部分  師生關係問題
第五部分  個別學生教育問題

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