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小學語文教學活動設計案例精選/21世紀教學活動設計案例精選叢書

  • 作者：鄭明江//高乃松|主編:禹明
  • 出版社：北京大學
  • ISBN：9787301202531
  • 出版日期：2012/03/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：219
人民幣：RMB 29 元      售價：元
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內容大鋼
作者介紹
鄭明江//高乃松|主編:禹明
目錄
序
前言
編者說明
一、朗讀感悟活動設計
  以讀為本 培養語感
  還學生自信、自主、自動的學習空間
  在朗讀感悟中享受語文
  讓情感之泉隨琅琅書聲流淌
  讀出心中的秋天
  文畫互映 體情悟道
  活因朗讀出 動因朗讀樂
  標點引路 導讀啟思
  活用讀畫演議 促進自主發展
  以讀為「經」 以練為「緯」
  以畫引讀 潤物無聲
  動態化閱讀 形象感培養
  讀中想像 讀中體驗 讀中悟情
  樂中學 讀中悟
二、思維訓練活動設計
  活用教材 發展思維
  讓思維靈動 促情感升華
  從《畫楊桃》到「吃楊桃」
  轉換角色 放飛想像
  富有情趣 發人深省
  訓練思維 感悟真情
  以讀促悟 想像拓展
  讓語言與思維同構共生
  發掘創造潛質 培養創新思維
  在探究與辯論中放飛思維的翅膀
  拓展思維活動 促進理解深化
  點燃思維的火把
  立足發展 拓展思維
  拓展思維活動 培養創新精神
三、情感體驗活動設計
  拓展學習範圍 增進情感體驗
  潛入學生心靈深處 促進師生情感共振
  用感悟解讀心靈 以關愛傳播真情
  情境—情趣—情感
  讓課堂充滿生命的活力
  激發情感 深化感悟
  以讀悟情 以情促思
  創設情境 促進共鳴
  在活動中熏陶學生心靈
  讓愛的教育形象化、活動化
  愛的理解 理解的愛
  在辯論中放飛個性 在引導中感悟道理
  空白 其實豐富得很
四、教學拓展活動設計
  拓展學習空間 深化情感體驗
  馳騁網路 跨越空間 創新思維

  自主開放 拓展整合
  優化課程資源 拓寬學習視野
  播撒希望種子 描繪純真願望
  讓實踐活動成為課堂的一汪活水
  網路探究 互動發展
五、口語交際活動設計
  讓情感在互動中奔涌
  在交流中求知、求情、求發展
  口語交際原來如此快樂
  讓語言與思維精彩紛呈
  多向表達 深化感悟
  在合作學習中暢享交流的樂趣
  享受創設情境的魅力
  創設情境 釋放精彩
  拓展空間 增強活力
  想說 敢說 樂說
六、其他教學活動設計
  讓語文活起來 讓學生樂起來
  基礎與創新 一個都不能少
  活動中積累 展示中發展
  立足發展 以演促學
  在活動中實現識字自主化
  動作表意識字——體驗肢體語言的樂趣
  拓展內容 想像寫話
  暢遊知識海洋 濺起創新浪花
  閱讀教學與語文綜合性學習的有效整合
  整合教學資源 豐富教學活動
  創設情境 巧融三維

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