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教育與腦神經科學/大夏書系

作者：(美)大衛·蘇澤|譯者:方彤//黃歡//王東傑
出版社：華東師大
ISBN：9787567514713

出版日期：2014/04/01
裝幀：平裝
頁數：197

人民幣：RMB 35 元售價：元

內容大鋼

本質上，教師是「大腦的變革者」。對大腦如何學習越能瞭若指掌，就越容易在教育教學中取得突出業績。
當今，教師和學校管理者一如既往地尋找各種途徑，試圖將基於腦研究成果的教學方法應用於實踐當中。大衛·蘇澤等所著的這本《教育與腦神經科學》選錄了該領域內八位聲望卓著的作者各自專著中的精彩章節，這些作者已出版了數十種關於大腦研究的暢銷書。《教育與腦神經科學》用淺顯易懂的語言闡明了如何將神經系統學研究成果應用於不同的教學場合，是令人讀起來津津有味的薈萃本。

作者介紹

(美)大衛·蘇澤|譯者:方彤//黃歡//王東傑
大衛·蘇澤（David A Sousa），教育學博士，現為教育神經系統學國際顧問，曾為中小學和大學主持過上百個關於大腦研究與科學教育的研討班，曾獲得由專業組織、學區以及布里奇沃特州立學院頒發的許多獎項。他擁有覆蓋各個年級層次的教學經歷，並從事過教育管理工作。他主編過多部科學著作，並在多家核心期刊發表了大量關於學生髮展、科學教育和大腦研究的論文。

前言(大衛·蘇澤)
第一編  不斷發展的人腦
  第一章  人腦的結構與功能（大衛·蘇澤）
  第二章  兒童之腦（羅伯特·西爾維斯特）
  第三章  青少年之腦（謝麗爾·范斯坦）
第二編  大腦研究與學校教學
  第四章  識字之腦（帕梅拉·內維爾斯）
  第五章  識數之腦（大衛·蘇澤）
  第六章  男性之腦和女性之腦（阿比蓋爾·諾佛里特·詹姆斯）
  第七章  特殊需要之腦（埃里克·詹森）
第三編  與各類大腦契合的教學策略
  第八章  舒緩大腦的策略（邁克爾·斯卡丹）
  第九章  激活大腦的策略（瑪西亞·塔特）
  第十章  吸引大腦的策略（瑪西亞·塔特）
  第十一章  振奮大腦的策略（埃里克·詹森）
作者簡介
參考文獻

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