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教育是明天/夢山書系

作者：張廣利
出版社：福建教育
ISBN：9787533462277

出版日期：2013/10/01
裝幀：平裝
頁數：186

人民幣：RMB 25 元售價：元

內容大鋼

作者介紹

張廣利
張廣利，教育碩士，聊城大學碩士生導師，東營市心理學會副理事長、市破府督學．山東省首屆齊魯名校長建設工程人選，中國教育學會初中教育專業委員會常務理事，現任東營市育才學校校長、黨委書記。自1993年以來歷任勝利油田四中副校長、校長兼黨支部書記．東營市勝利四中校長兼黨總支書記，2010年一2011年同時兼任東營市勝利四中、六十二中校長、黨總支書記。曾獲全國基礎教育改革創新校長、全國優秀校長、全國初中十佳校長、山東省科研創新校長、省十大教育創新人物(校長》提名獎、黃河口傑出人才提名獎(獲市委市政府57％元貢獻獎》、勝利油田專業技術拔尖人才、東營市勞動模範等榮譽。主持的省級規劃課題「初中『自主學習型』課堂教學實踐研究」在省內外引起強烈反響：現主持的差異教育研究已取得階段性研究成果。研究方向為分層遞進教學、自主課堂、差異教育、學生欺負干預和家庭教育等，作者先後應邀在省內外開展課程、課堂改革專題講座60余場次，併產生了廣泛影響。著有『我們怎樣教育孩子>《好父母不可不知的育兒心理學》《學校教育生活的重建》《自主學習型高效課堂建設研究與實踐》《孩子心目中的理想父母>等，其中有三部著作獲得山東省教科研成果一等獎、一部獲山東省首屆社科普及優秀作品評選著作類三等獎。(我們怎樣教育孩子》曾被《中國教師報》「教師專業閱讀」欄目推介，《好父母不可不知的育兒心理學》曾被《中國教育報》確定為2010年暑期教師推薦書目。

第一輯  教育的本真價值
教育是今天，更是明天
給不同的孩子以不同的教育
中關教育的差別
教育改革應當惠及每一個學生
做出正確的教育選擇
服從不等於認同
孩子心目中的理想學校
第二輯  做一名幸福的教師
為何面對工作總感到很累
雷夫對年輕教師的忠告
怕就怕教師不把教育當做飯碗
人生最難的不是奮鬥而是選擇
工作是為了成就他人
孔子的「學」與「思」
學習是生命存在的一種方式
讀書和寫作有助教師專業成長
著名特級教師李吉林的專業發展之道
與《東營電視周刊》的情緣
與網友的一次對話
業務好比啥都好
第三輯  教學的本質在於「學」
協商學習是消除教與學代溝的法寶
關於教學主體主導論的討論
先學之「學」與后教之「教」
教學時要經常等等孩子
春天裡怒放生命——與十歲侄子的對話
關注實踐、喚醒自覺
第四輯  讓孩子在正確的選擇中成長
教師要學會與不同的學生打交道
談話教育應注意的問題
在相互鼓勵中愉快學習
讓孩子在選擇中學會選擇
實施有差異的教育
老師、家長新年寄語支持改革
空姐的微笑服務
第五輯  家庭教育不可或缺
教育孩子要儘早開始
現在孩子為什麼這樣難管
家長面對說謊的孩子該怎麼辦
平時作業做得好，為什麼考不好
面對家長的不理解不必生氣
一位初中畢業生的考研之路
家校聯動為孩子發展撐起一片藍天
第六輯  為孩子的明天奠基
差異教育——校本改革的選擇
校本課程——學生個性發展的載體
差異教學為學生個性發展助力
過程評價為學生成長保駕
增量評價增強了學生髮展自信

如何實施學業成績等級評價
讓學生在體驗中快樂成長
滿足不同學生的發展需求——山東省東營市育才學校的「差異教育」
附錄一：超人——張廣利
附錄二：在教育改革與創新路上行進——齊魯名校長建設工程人選中期考核陳述
附錄三：認真做適合學生的教育——山東省東營市育才學校實施「差異教育」行動聚焦
附錄四：東營市育才學校文化理念
後記與教育改革同行

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