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印度教育戰略研究/大國教育戰略研究叢書

  • 作者：安雙宏|主編:徐輝
  • 出版社：浙江教育
  • ISBN：9787553606699
  • 出版日期：2013/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：247
人民幣：RMB 32 元      售價：元
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內容大鋼
作者介紹
安雙宏|主編:徐輝
目錄
總  序  徐輝
引言  印度教育概況  1
第一章  印度教育戰略在國家發展中的重大意義及其演進  8
  第一節  世界一流大國戰略中的科教立國戰略／8
    一、「有聲有色的大國」夢想催生科教立國戰略／8
    二、通過一系列立法明晰科教立國戰略／10
    三、支撐科技發展戰略的教育發展戰略／14
  第二節  五年計劃中的教育發展戰略／20
    一、民主社會主義政治制度下的計劃經濟／20
    二、教育一直是國家發展計劃中的關鍵要素／20
    三、教育對全面提升國家競爭力發揮重要作用／21
  第三節  印度教育發展戰略的演進／24
    一、精英教育優先發展戰略／24
    二、精英教育向普及教育轉型的戰略調整／29
    三、多元並重的教育發展戰略／3l
第二章  印度教育戰略的基本社會經濟發展背景  33
  第一節  民主政治與各行其是／33
    一、「世界上最大的民主國家」／33
    二、印度民主制度的成敗得失／34
    三、教育上的中央與地方合作／35
  第二節  口號震天而囊中羞澀／43
    一、經濟發展的好處未能實現普惠／43
    二、教育經費捉襟見肘／48
  第三節  複雜的社會問題舉世罕見／54
    一、沒有全覆蓋的一種社會分層標準／55
    二、3000多年前形成的種姓制度現在影響仍很大／56
    三、全民信教與文化的兼容並包／57
    四、人口增長已經失控／58
第三章  印度教育戰略的重大主題之一：普及教育
  第一節  憲法和國家政策中的普及初等義務教育目標／60
    一、百業待興中的英明決定／60
    二、過渡性的操作黑板計劃／64
    三、從天上摔到地上的初等教育／65
  第二節  普及8年初等義務教育的現狀與前景／65
    一、痛下決心后的有力舉措／65
    二、前途光明而道路仍然曲折／69
  第三節  普及中等教育的勃勃雄心／75
    一、普及中等教育的咨詢報告／75
    二、對困難估計不足，最終結果實難預料／80
第四章  印度教育戰略的重大主題這完事：教育公平
  第一節  印度教育公平的法律基礎／83
    一、相關法律中對教育公平的規定／83
    二、印度「社會主義類型社會」的內涵／84
  第二節  對「落後階級」受教育權利的保障／86
    一、落後階級人口數量龐大／86
    二、「保留權制度」有利於教育公平／88
    三、少數民族與少數民族教育／90
    四、弱勢群體的「精神勝利致幻劑」／95
  第三節  女性受教育機會評析／97
    一、女性處於印度社會的最底層／97

    二、女性受教育權的保障初見成效／10l
第五章  印度教育戰略的重大主題之三：追求卓越  ／108
  第一節  中小學階段的英才教育／108
    一、實施「全國英才尋找計劃」／108
    二、把英才教育寫進了國家教育戰略／109
    三、選拔英才的形式多種多樣／110
  第二節  獨辟蹊徑的一流大學之路／110
    一、先天不足的大學制度積弊難返／110
    二、單獨建立國家重點學院系統／116
  第三節  印度理工學院的成功因素／117
    一、苦練內功的辦學體制創新／117
    二、博採眾長的國際合作／121
  第四節  印度理工學院面臨的挑戰／128
    一、花費過高與智力外流／129
    二、為下層階級學生設置保留名額／132
第六章  印度教育戰略的重大主題之四：高等教育私營化
  第一節  產業化和福利化一直並行於印度高等教育之中／135
    一、高等教育的福利化使富人獲益匪淺／135
    二、公立大學中的私立學院佔有半壁江山／137
    三、高等教育私營化的必要性與可能性／140
    四、高等教育發展模式私營化轉型的意義／143
  第二節  產業化逐步戰勝福利化／144
    一、經濟發展水平較低使政府難以支撐高等教育大眾化／144
    二、私營高等教育發展的主要特點／146
    三、私立大學「破繭化蝶」／148
  第三節  高等教育私營化前途未卜／150
    一、私立高等院校不乏成功範例／150
    二、印度高等教育私營化的利與弊／153
第七章  印度教育戰略的重大主題之五：三種語言模式  ／158
  第一節  印度教育中的語言問題極為複雜／158
    一、語言問題的由來及對官方語言的爭論／158
    二、獨特的三種語言教育模式／162
    三、三種語言教育模式的實施情況／163
  第二節  高等教育中的教學用語並非第一官方語言／167
    一、英語是印度高等教育中的主要教學用語／167
    二、語言問題對高等教育質量的影響／170
  第三節  英語的特殊地位短期內難以改變／172
    一、改進語言教育的措施頻出／172
    二、印度的「英語紅利」／177
    三、印度社會中的「英語霸權問題」／180
第八章  印度教育戰略的未來走向  ／1  84
  第一節  印度教育的發展仍然任重而道遠／184
    一、印度「十一五教育發展規劃」／184
    二、印度教育的成就與問題／193
  第二節  面向2020年的教育戰略／194
    一、國家計劃委員會組織研究「2020年印度願景」／194
    二、2020年印度教育願景的提出背景和具體內容／195
    三、實現2020年教育願景的具體策略／199
參考文獻  209
附錄  印度1986年《國家教育政策》(1992年修訂)  220

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