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追尋適合的教育--杭州市求是教育集團輕負高質十年教改之路

  • 作者：鄭仁東//王斌
  • 出版社：浙江大學
  • ISBN：9787308106344
  • 出版日期：2012/09/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：270
人民幣：RMB 38 元      售價：元
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內容大鋼
作者介紹
鄭仁東//王斌
目錄
序
上篇  研究探索篇  
  第一章  研究概述
    第一節  研究的緣起
    第二節  研究的理念
  第二章  研究探索
    第一節  研製制度規約
    第二節  創新教學範式
    第三節  變革學習方式
    第四節  培育生態樂園
  第三章  研究成效
    第一節  學生快樂成長
    第二節  教師多元提升
    第三節  學校持續發展
  第四章  研究展望
    第一節  研究結論
    第二節  反思與展望
下篇  實踐追尋篇  
  第一章  積淀·塊磚見高樓——陽光教師打造
    第一節  輕負高質教學的目標追求
    第二節  輕負高質教師的內涵修煉
    第三節  輕負高質教師的典型案例
  第二章  創新·坎坷是坦途——有效教學設計
    第一節  有效教學設計的基本特徵
    第二節  有效教學設計的基本要求
    第三節  有效教學設計的基本策略
    第四節  有效教學設計的精品案例
  第三章  變革·有疑復無疑——高效課堂教學
    第一節  高效課堂教學的基本特徵
    第二節  高效課堂教學的主要策略
    第三節  高效課堂教學的典型案例
  第四章  提升·感悟中成長——有效教學反思
    第一節  有效教學反思的基本特徵
    第二節  有效教學反思的實踐策略
    第三節  有效教學反思的優秀案例
  第五章  突破·歲歲人不同——個性學習方法
    第一節  良好學習方法培養遵循的原則
    第二節  良好學習方法培養的主要策略
主要參考文獻
後記

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