同類熱銷排行榜

學習質量評價(SOLO分類理論可觀察的學習成果結構)

作者：(澳)約翰B.彼格斯//凱文F.科利斯|譯者:高凌?//張洪岩
出版社：人民教育
ISBN：9787107228858

出版日期：2010/05/01
裝幀：平裝
頁數：295

人民幣：RMB 37.4 元售價：元

內容大鋼

《學習質量評價:SOLO分類理論(可觀察的學習成果結構)》(作者約翰B.彼格斯、凱文F.科利斯)主要內容簡介：SOLO分類理論是約翰·彼格斯和凱文·科利斯教授以皮亞傑的發展階段論為基礎建立起來的，他們認為，一個人的總體認知結構是一個純理論性的概念，是不可檢測的，稱為「假設的認知結構」；而一個人回答某個問題時所表現出來的思維結構卻是可以檢測的，稱為「可觀察的學習成果結構」。因此，儘管很難根據皮亞傑的分類法認定學生處於哪一個發展階段，但卻可以判斷學生在回答某一具體問題時的思維結構處於哪一層次。SOLO分類理論目前在國際上已被廣泛應用於諸如科學、數學、地理、歷史和語言等學科的考評上。
《學習質量評價(SOLO分類理論可觀察的學習成果結構)》適合從事相關研究工作的人員參考閱讀。

作者介紹

(澳)約翰B.彼格斯//凱文F.科利斯|譯者:高凌?//張洪岩

前言
鳴謝
第一部分  可觀察的學習成果評估
第一章  學習評價：學習的質與量
  評價學習的質還是量：例證
  評價與教學
  小結
第二章  SOLO分類理論的依據和內容
  智力發展和學習質量的提高
  皮亞傑的發展階段論
  發展階段論的假設及應用
  從發展階段到學習質量的層次
  SOLO分類理論
  獲得各種類型SOLO回答的範式
  小結
第二部分  SOLO分類理論在各學科的應用
第三章  歷史
  SOLO分類理論在歷史教學中的一般應用
  題目的適切性
  SOLO分類理論對歷史教學的啟示
  小結
第四章  基礎數學
  SOLO分類理論在數學教學中的一般應用
  SOLO分類理論對數學教學的啟示
  小結
第五章  英語
  詩歌欣賞
  SOLO分類理論對詩歌教學的啟示
  閱讀
  創意寫作
  SOLO分類理論對英語教學的啟示
第六章  地理
  解釋地圖並得出結論
  根據書面描述解釋區域特徵的變化
  解釋自然現象
  根據區域圖得出結論
  有關SOLO與地理和社會科學教育的進一步研究
  SOLO分類理論對地理教學的啟示
第七章  現代語言(外語)
  法語翻譯成英語
  根據具體實例形成語法規則
  SOLO分類理論對外語教學的啟示
  小結

第三部分  對教育的啟示
第八章  SOLO分類理論在教學設計中的地位
  教師意向
  課程分析
  教學過程
  評價

  矯治
  小結

第四部分  深層問題：SOLO分類理論的方法論問題及其對心理學和教育學理論的啟示
第九章  方法論的思考
  信度
  效度
  達到SOLO各層次的過程
  獲得SOLO反應的其他方式
  小結
第十章  從關聯結構到抽象擴展結構：對心理學理論的啟示
  發展階段
  學習周期
  SOLO分類理論在其他心理學領域中的應用
  總結與結論
參考文獻
譯者後記

Δ訂單支付
付款方式
運費計算方式

Δ關於我們
關於美商天龍
聯絡我們

首頁│ 新手上路│ 客服中心│ 關於我們│ 聯絡我們│ Top↑│
Copyrightc 1999~2008 美商天龍國際圖書股份有限公司臺灣分公司. All rights reserved.
營業地址:臺北市中正區重慶南路一段103號1F 105號1F-2F
讀者服務部電話：02-2381-2033 02-2381-1863　時間：週一-週五 10:00-17:00
　服務信箱：bookuu@69book.com 客戶、意見信箱:cs@69book.com
ICP證：浙B2-20060032

同類熱銷排行榜

最近瀏覽的商品

學習質量評價(SOLO分類理論可觀察的學習成果結構)