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學校資源配置與學生成績關係--基於西部農村的實證分析/教育博士文庫

  • 作者:胡詠梅
  • 出版社:教育科學
  • ISBN:9787504153487
  • 出版日期:2010/12/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:261
人民幣:RMB 36 元      售價:
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內容大鋼
    20世紀80年代以來,教育經費的增長成為世界趨勢,各國要求提高效率的呼聲越來越高。與此同時,教育的大量需求與供給不足的矛盾也日漸突出,解決這一矛盾,一方面可以從整個社會資源分配的角度,力爭為教育爭取更多的資源;另一方面要在資源無法明顯擴大的背景下,探討如何提高已有資源的使用效率。因此,教育經濟學者開始轉向研究教育過程,借鑒經濟學中的生產函數來研究教育生產函數,以便為教育資源的效用最大化提供管理學與教育學方面的建議,對學校教育教學及管理的微觀過程給予實質性的指導。
    筆者胡詠梅通過對國內外關於教育資源配置與學生學業成績關係、教育生產函數等方面的相關研究的系統整理和比較分析,總結了國內外相關研究的思路、方法以及重要的研究結論。在此基礎上採用多元線性回歸模型和兩水平線性模型,構建了我國西部農村公立中小學學校資源配置與學生學業成績關係模型,並對西部農村部分中小學資源配置效率狀況進行了評估,分析影響學校資源配置效率的因素。
    《學校資源配置與學生成績關係——基於西部農村的實證分析》共分三部分。
    第一部分包括第一、二、三章。這一部分是研究的總體設計和基本支撐。具體來講,第一章主要介紹了研究背景、基本問題,以及研究設計和方法。第二、三章一方面闡述研究的理論基礎和方法論基礎,包括教育資源配置理論和教育生產函數理論與計量模型;另一方面還對國內外實證研究成果進行了評析。
    第二部分包括第四、五、六章,對學校資源配置與學生學業成績關係進行實證分析,也是此項研究的核心部分。第四章主要採用多元線性回歸模型和兩水平線性模型分別構建學校層級的資源優化配置模型和學校資源配置與學生個體成績關係模型(小學、初中模型)。實證研究的數據來源是西部五省區農村中小學的抽樣調查。第五章是採用多元線性回歸模型分別構建學校人力、物力、財力資源優化配置模型。第六章是利用數據包絡分析(DEA)方法對西部農村中小學學校資源配置效率狀況進行評估,並探究影響學校資源配置技術效率和規模效率的因素。
    第三部分是第七章結論及政策建議。這一章首先對第二部分的實證研究結果進行歸納總結,然後將研究結果與國內外同類研究進行比較,最後基於實證分析結果提出相應的政策建議。
    《學校資源配置與學生成績關係——基於西部農村的實證分析》的貢獻主要體現在研究方法和研究內容兩方面。採用增值模型克服傳統回歸模型難以解決的學校質量潛在的內生性問題,構建學生個體的學業成績與教育投入的回歸模型。這是對國內教育生產函數方法的豐富與改進,為後續研究提供方法上的借鑒。使用DEA方法評估西部五省區農村部分中小學學校資源配置效率狀況,填補了國內此方面研究的空白。研究結論對西部農村中小學改善學校資源配置,提高學校教育生產效率和規模效率提供了科學合理的建議。此外,基於實證結果給出的相關政策建議為各級政府和教育行政部門制定西部農村中小學教育資源配置政策以及中小學學校領導改善資源配置狀況、提高教育質量提供決策依據。

作者介紹
胡詠梅
    胡詠梅,女,1968年生,安徽六安市人;教授、博士生導師。1990年、1993年畢業於北京師範大學數學系,分別獲理學學士學位、概率論與數理統計專業碩士學位;2007年畢業於北京師範大學教育學院,獲管理學博士學位。     主要研究領域為教育經濟學、教育測量與評價。在《China Education and Society》、《Frontier Education in China》、《教育研究》、《教育與經濟》等刊物發表論文40余篇;專著有《計量經濟學基礎與STATA應用》(北京師範大學出版社,2010年)、《教育統計學與SPSS軟體應用》(北京師範大學出版社,2002年);主持「北京市義務教育公平研究」、「『211工程,高校科研生產率動態變化評估」、「青少年科技競賽活動項目評估及跟蹤管理」等多個科研項目。

目錄

第一章  導論
  第一節  研究問題概述
  第二節  研究設計與方法
第二章  教育資源配置理論與相關實證研究
  第一節 基本概念
  第二節  教育資源配置理論
  第三節  DEA方法及其在學校資源配置效率評估中的應用
第三章  教育生產函數的計量方法與實證研究
 第十節  教育生產函數模型與計量方法
 第二節  投入與產出指標的測量及實證研究綜述
第四章  學校資源配置與學生學業成績關係模型
 第一節  學校資源優化配置模型
 第二節  學校資源配置與學生個體成績關係模型
第五章  學校人力、物力、財力資源優化配置模型
 第一節  學校人力資源優化配置模型
 第二節  學校物力資源優化配置模型
 第三節  學校財力資源優化配置模型
第六章  學校資源配置效率評估及影響因素分析
 第一節  小學資源配置效率評估
 第二節  初中學校資源配置效率?估
 第三節  小學資源配置效率影響因素探究
 第四節  初中學校資源配置效率影響因素探究
第七章  結論及政策建議
 第一節  主要研究結論
 第二節  國內外同類研究比較
 第三節  政策性建議
結束語
參考文獻
附錄
  附錄1:附表和附圖
  附錄2:調查問卷
後記

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