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創建以學習為中心的教學(高校課程實施大綱設計與編撰第2版)/專業養成系列/新視野教師教育叢書
所属分类：文教體育>>教育>>高等教育、師範作者：(美)朱迪思·格魯納特·奧布賴恩//芭芭拉·J.米莉斯//瑪格麗特·W.科恩|譯者:劉培軍//葉穎//周小曉出版社：北京大學
丛书项：新視野教師教育叢書
本書作為美國高校教師的教學指導手冊，非常具體地介紹了如何設計和撰寫以學習為中心的課程實施大綱，包括課程實施大綱相關理論的闡述,課程實施大綱在教學中意義的論證，課程實施大綱的基本功能的分析，以及課程實施大綱的結構和組成部分的描述。作者運用了大量的實例（10個美國大學課程實施大綱），說明了課程實施大綱每一組成部分特點和撰寫的要求，為教師設計和撰寫課程實施大綱提供了可以參照的樣板。本書可以用作高校新教師教學能力培訓的教材，也可以作為高校資深教師改進教學的基本參考文獻。
人民幣：RMB 38.00 元售价：NT$ 152.00 元

卓越性評估(高等教育評估的理念與實踐第2版)/高等教育理念與組織變革譯叢
所属分类：文教體育>>教育>>高等教育、師範作者：(美)亞歷山大·W.阿斯丁//安東尼·L.安東尼奧|責編:江旭玉|總主編:周光禮|譯者:唐旭日//張康易//龔靈//葉宇星出版社：華中科技大學
丛书项：高等教育理念與組織變革譯叢
本書作者結合多年的研究經驗，基於數百萬名學生、幾十萬名大學教師和管理人員以及一千多所不同層次的高等教育機構的數據，對美國高等教育中的評估評價模式、方法和效果等進行了批判式分析，詳盡地討論了如何在教育和社會科學中開展應用研究。作者在書中提出了「輸入—環境—結果」評價模式，對該模型在高等教育評價中的應用進行了詳細的介紹，有意識地將個人觀察、個人經驗與技術手冊上的解決辦法結合起來，從而使得整個研究具有較高的理論價值和實踐參考價值。
人民幣：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

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