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  • 初中生的学业获得--教师个体与家庭的交互影响

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者：陈继文|责编:卢婵     出版社：吉林大学
  •     本书通过多个严谨、科 学的实证研究，以积极心 理的视角，融合社会阶层 心理学与教育心理学的研 究发现，考察初中生的学 业获得。致力于回答“家庭 情境、个体特质以及教师 因素如何交互影响青少年 的学业获得”，提出三者影 响青少年学业获得的心理 机制模型，以期帮助低社 会阶层的青少年提升学业 成绩，对教育教学实践提 供策略与方法上的指导。 同时打通了不同学科的边 界壁垒，为理解初中生的 学业获得，进而从心理层 面促进教育发展提供新视 角。
  • 人民幣：RMB 82.00 元     售价：NT$ 328.00 元
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