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小学综合性美育课程的实践探索
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
初等教育美术 音乐
作者:
陈晨|责编:杨柳
出版社:
苏州大学
“美即教育”,陈晨老 师以此为学校美育课程的 价值追寻并将此潜隐于学 校的美育课程实践过程中 ,从儿童立场出发,通过 开发“基础型课程(国家 课程)+拓展型课程(浸 润课程、社团课程)+研 究型课程(主题学习、项 目式学习等)”的综合性 美育课程体系,构建了“ 学校+家庭+社会”的协 同育人机制,创新性地实 施美育课程学生学习评价 模式,在“过程评价”“增 值评价”的评价基础上进 行“综合评价”。综合性美 育课程的开发、实施及评 价为每一位儿童创设了提 高审美素养、感悟幸福的 机会,同时也提升了教师 发现美并以美为核心进行 课程建设的能力。
人民幣:
RMB 68.00
元 售价:
NT$ 272.00
元
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