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  • 小学语文阅读教学策略实践探究/新时代教育发展书系

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>初等教育语文 、阅读     作者：编者:马洪志|责编:禹冰     出版社：首都师大
  • 丛书项：新时代教育发展书系
  •     阅读教学的实质是一个 对话的过程，是学生、教师 、教科书编者和文本四者之 间相互联系、相互沟通的多 向化的过程。这个过程不应 是教师向学生单向灌输的过 程，也不应是学生脱离教师 的指导独立开展阅读的过程 ，而是应该把教师和学生两 者结合起来，既发挥教师的 引导和指导作用，又尊重学 生的主体地位和主观能动性 的过程。学生只有在语文教 师的引导下与同学、教师、 教科书编者和文本展开充分 而深入的对话，主动探索、 积极思考，才能在阅读实践 中锻炼自身的阅读能力，实 现阅读教学的预期目标。由 此可见，教师掌握科学高效 的阅读教学策略是十分重要 的。本书主要基于阅读教学 策略在教学中的应用效果做 出的研究，全书分为理论概 述、小学语文阅读教学策略 之教学设计、小学语文阅读 教学策略之教学案例三个部 分。
  • 人民幣：RMB 48.00 元     售价：NT$ 192.00 元
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  • 语以启思文以化人(一位特级教师30年的思与行)/新时代教育高质量发展书系

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>初等教育语文 、阅读     作者：张海宏|责编:王云霞     出版社：知识
  • 丛书项：新时代教育高质量发展书系
  •     这本书展现了一位语文 特级教师对教育的思考。在 教育教学方面，作者从小学 生课外阅读、小学古诗词教 学、信息技术在语文教学中 的应用等角度提出了自己的 观点，同时，作者也阐述了 自己对“最好”的教育、青年 教师的成长、儿童想象力的 培养等话题的思考；在学校 教育教学管理方面，作者以 值班日志的形式，结合学校 生活中鲜活的教育案例，透 过教育现象，探寻教育真谛 ；在教师阅读方面，作者利 用“感悟分享”的方式，为读 者推荐了教育名家名篇，这 些篇目本身是难得的学习资 源，作者的推荐语又起到了 画龙点睛的作用，启迪读者 在阅读中不断思考；“出国 交流”部分，作者以自己赴 新加坡、英国、芬兰等国家 学习的见闻为载体，在中外 教育的比较中进行思考，为 读者打开了一扇异域教育的 窗口。
  • 人民幣：RMB 40.00 元     售价：NT$ 160.00 元
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