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模糊逻辑趣谈
所属分类：哲学>>哲学>>思维科学、逻辑学作者：苗东升|责编:符爱霞出版社：中国人民大学
一向以强调精确性著称的逻辑，竟然同模糊性握手言欢。这可能使你颇为好奇：什么是模糊逻辑？它是如何产生的？有哪些特点？有何科学价值？前景怎样？如何在现实生活和工作中应用模糊逻辑？《模糊逻辑趣谈》告诉你答案。《模糊逻辑趣谈》一书追求科学性与普及性、严谨性与可读性并重，着重介绍模糊逻辑包含的新的逻辑思想、逻辑概念和逻辑规则，少量涉及符号化、定量化的逻辑演算。作者还用生活中的许多有趣的具体事例说明模糊逻辑在实际生活中的应用，引导人们凭借自己的日常生活经验，独立地对模糊逻辑的某些问题进行思考，获得自己的体会。
人民幣：RMB 38.00 元售价：NT$ 152.00 元

逻辑学原来如此有趣
所属分类：哲学>>哲学>>思维科学、逻辑学作者：编者:丁毓峰出版社：化学工业
丁毓峰编著的《逻辑学原来如此有趣》是写给普通读者的逻辑入门书，以逻辑小故事为线索展开。全书分为两篇：第一篇以逻辑小故事出发引导读者进入逻辑的殿堂。包括概念、命题、推理、逻辑规律、非逻辑思维等逻辑学基本内容。第二篇主要是和生活相关的逻辑故事，按照反语，严谨的推理逻辑，敏捷的思维逻辑，巧妙的演绎推理工具，归纳和类比逻辑推理，在故事中以很多生活细节讲解逻辑，教人如何“ 清晰思考”。书中每个故事都有很强的趣味性，使得读者可以在阅读故事的同时，轻松掌握逻辑基础知识，并且学会如何使用逻辑工具处理实际问题。
人民幣：RMB 29.80 元售价：NT$ 119.20 元

惊呆了思考原来这么有趣
所属分类：哲学>>哲学>>思维科学、逻辑学作者：(日)野矢茂树|译者:陈一珂|绘画:(日)植田真出版社：北京时代华文书局
胡思乱想是思考吗？一直在思考的说法可信吗？独自思考的说法可行吗？常识是可以通用的吗？我们可以怀疑一切吗？逻辑是为了不思考而存在的？电脑与人脑思维机制之间存在怎样的鸿沟？处于“逻辑之神”和动物中间、高不成低不就的人类，为什么反而是最幸运的？……带着有关“思考”的这一系列疑问，翻开这本有趣的小书吧。说它小，是因为文字少，半小时就能读完。说它有趣，是因为它采用轻松的对话体、夹杂无厘头的碎碎念，还有精美的插画、人类仰望星空的故事，以及小熊维尼的寓言。它可以让你在繁忙的学习和工作之余，放松身心，再次发现思考的本质和乐趣。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

经典全脑思维趣题分类训练(双色印刷)
所属分类：哲学>>哲学>>思维科学、逻辑学作者：周建武|责编:廉静出版社：化学工业
思维是人们认识客观世界的高级能力，是智力的核心。为提供系统、有趣及有效的思维训练方式，本书根据清华大学教育研究院素质教育研究中心青少年逻辑思维能力训练研究课题的项目成果，按照想象力、反应力、理解力、计算力、判断力、创意力、推理力、分析力及审辩力这九大关键的思维能力，精选思维训练题，目的在于通过多元思维能力训练来提升智力、开发脑力。
人民幣：RMB 69.80 元售价：NT$ 279.20 元

妙趣横生的思维公开课(会思考才能领先他人第4版)
所属分类：哲学>>哲学>>思维科学、逻辑学作者：(美)加里·柯比//杰弗里·古德帕斯特|责编:田甜//黄海娜|译者:魏颖出版社：人民邮电
有什么事比思考更重要？有什么重要的事情与思考无关？如果这两个问题让你想到了什么，那么你就是在思考且运用了思维这一过程。因为你已经把思考和你觉得更重要的事情联系起来了。当你有想法的时候，你的大脑在想什么？如果你不知道答案，不要感到难过，你手中的这本书汇聚了众多学科专家的智慧，包括哲学家、诗人、科学家、心理学家、语言学家、神经科学家等，他们从多个层面剖析了思维的意义、成因和结构，以及提高思维水平的策略和方法。书中内容不仅包括创造性思维、逻辑思维、科学思维、说服性思维，还包括感觉、大脑和记忆、语言、情感、组织思维、问题解决方案、评价、决策和行动等多个方面。为了进一步帮助读者提高、扩展和丰富自己的思维，书中还提供了很多思维训练和挑战练习。无论你是职场人土，还是在校大学生，甚至中学生，如果你想领先他人，想提高自己的表达能力、写作能力、沟通能力、解决问题的能力和学习效率，这本书都能给你带来很大的帮助。
人民幣：RMB 89.00 元售价：NT$ 356.00 元

批判性思维教与学(帮助学生质疑假设的方法和工具妙趣横生的通识读本)(精)
所属分类：哲学>>哲学>>思维科学、逻辑学作者：(美)斯蒂芬·D.布鲁克菲尔德|译者:钮跃增|校注:谷振诣出版社：中国人民大学
无论是教育家、政治家还是企业高管都一致认为，批判性思维是受过良好教育的公民必备的能力，也是一个人走向成熟、走向成功的关键能力。斯蒂芬· D.布鲁克菲尔德著，钮跃增译，谷振诣校的《批判性思维教与学(帮助学生质疑假设的方法和工具妙趣横生的通识读本)(精)》认为：批判性思维就是辨识和查验左右我们思维和决定我们行动的假设，以便从多个角度审视我们的观念和决定，并最终采取明智的行动。或者说，批判性思维是确保我们的假设能准确引导我们的行动实现预期效果的习惯。本书是斯蒂芬·D.布鲁克菲尔德多年教学实践的总结。他在对数干名学生进行调查的基础上，给出了在教授批判性思考、阅读和写作时最成功的教学方法，设置了来自不同学科的案例、练习，并做出详细的说明。读者可以从中学到如何将批判性思维引入不同学科的教学，如何利用新的教学方法，如何在已有学科教学中引入批判性思维的讨论，如何设计课堂任务和课堂练习，以及如何评估学生批判性思维的能力等。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

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