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哈佛大学教育学院思维训练课(让学生学会思考的20个方法)/常青藤课堂教学课堂管理
所属分类:
哲 学
>>
哲 学
>>
思维科学、逻辑学
作者:
(美)罗恩·理查德//马克·丘奇//卡琳·莫里森|责编:周红|译者:于璐
出版社:
中国青年
丛书项:
常青藤课堂教学课堂管理
教育改革家提出,思考 比教学内容更重要。如何实 现学生学习成绩与思维能力 的双赢,是现代教学的重要 问题之一。本书通过明确的 教学目标、设计巧妙的教学 活动、创新的教学工具,提 高学生的课堂参与度、独立 思考能力以及学习的自主性 。哈佛大学教育学院教授, 经过10年全球广泛的实践与 研究,跨越从小学到大学各 个阶段,涉及美国、新西兰 、瑞典、比利时、澳大利亚 等国的公立、私立学校,提 出了思维透明化的教学理念 :学生将思考的过程传递给 教师,教师挖掘学生的思考 潜力,从而提高课堂和学习 的效率。 在这样的课堂中,学生 的思考是被关注的、被尊重 的、被鼓励的。思维透明化 的课堂能够产生一种神奇的 变化,让学生和教师发生真 正的转变——学生自信满满 ,教师教学更有目标。本书 的目的不仅包括指导学生学 会思考,而且包括引导他们 在思考中学习,即把学习和 思考结合起来。对于教师, 充分相信学生的思维能力, 一定可以实现课堂教学的重 大突破。
人民币:
RMB 59.90
元 售价:
NT$ 239.60
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