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成为卓越教师(小学全科教师职业认同感研究)
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
初、中等教育
作者:
程翠萍|责编:刘华鱼
出版社:
上海人民
本书论述了小学全科教 师职业认同感的内涵外延 、鲜明特征和主要价值, 通过开放式调查和深度访 谈考察小学全科教师职业 认同感的内在心理结构, 建构出包含职业价值、职 业角色、职业情感和职业 效能的四因素职业认同感 结构模型,在此基础上设 计了具有高信度和效度的 小学全科教师职业认同感 测量工具;并再次开展开 放式调查系统探索影响其 职业认同感的主要因素, 利用此测量工具验证公众 认知、培养模式、收入水 平、人格特质对小学全科 教师职业认同感的影响; 从政策导向、职前培养、 职后管理和自我塑造的角 度,提出“四位一体”的小学 全科教师职业认同感培育 机制。最后为“卓越教师”的 培养提出了相应的建议和 思考方向。
人民币:
RMB 48.00
元 售价:
NT$ 192.00
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