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满维起(精)/中国艺术研究院艺术家系列
所属分类：艺术>>艺术>>艺术理论作者：满维起|总主编:连辑出版社：文化艺术
丛书项：中国艺术研究院艺术家系列
《满维起(精)/中国艺术研究院艺术家系列》为中国著名画家满维起的作品集。收录了满维起个人简介、艺术自述、创作思考等艺术理论性文章，并收入满维起代表作品数十幅。反映了满维起近年的艺术创作动态以及成就，是当代绘画爱好者、研究者研习当代中国一流绘画作品的必备参考画册。
人民币：RMB 300.00 元售价：NT$ 1200.00 元

王国维艺术理论研究(精)/中国艺术学研究书系
所属分类：艺术>>艺术>>艺术理论作者：许俊|责编:杜启朕//张予善|总主编:陈池瑜出版社：山东教育
丛书项：中国艺术学研究书系
本书作者认为，王国维的艺术理论成就在中国近现代艺术理论史上是举足轻重的。他是近代艺术理论的启蒙者和奠基者，20世纪艺术理论的多个领域皆由王国维开其先河：他最早提出中西合璧式的“境界”本体论思想；近代最早从西方引进“优美”“崇高”等概念并依据西方现代美学理论和体系进行开创性的艺术批评活动；最早将西方艺术观念移植到中国，并明确将“美术”概念作为现代意义上的“艺术”概念来使用；他是书法美学现代性和现代印学体系建构的奠基人，第一次引入西方艺术理论来探讨研究书法的形式美感及价值问题，也是第一次摆脱中国古典表达模式，转而采用西方艺术理论的话语系统和评价范畴；中国现代美术史上的艺术自律思想是从王国维开始的。他对美的本质、功用，美的种类、范畴，审美心理等都有深刻的领悟，都发表了自己独到的见解。从对艺术学学科建设的多个方面及整体来看，王国维之学习、引进与研究的深度与广度在同时代学者中是较为突出的。本书正是站在这样的基点上，关注王国维在艺术理论研究与建构上的开创之功及其理论特色。
人民币：RMB 82.00 元售价：NT$ 328.00 元

二维构成设计(高等院校十二五应用型艺术设计教育系列规划教材)
所属分类：艺术>>艺术>>艺术理论作者：罗高生//裴恋//刘露|主编:曾颖出版社：合肥工业
罗高生、裴恋、刘露编著的这本《二维构成设计》对二维构成设计的基础理论作了系统的梳理、归纳和总结，特别是对二维构成设计的方法和原则进行了科学的概括。同时，本书关注设计前沿的最新动态，信息丰富、观念先进。注重培养学生的实际动手能力、创新能力以及解决问题的能力，相应的课题设计合理，难易程度适中，操作性强。本书运用大量的成功案例，结合相关理论加以解析，特别是运用了大量优秀的学生作品范例，具有很强的原创性，使学生能直接从中汲取创作灵感。全书内容精炼，知识结构科学合理、逻辑性强，图片新颖精美，实用性和学术性并重，具有很强的阅读性、欣赏性和很高的参考价值。
人民币：RMB 55.00 元售价：NT$ 247.50 元

设计构成(慕课版)/创意与思维创新设计学类专业基础课新形态精品系列
所属分类：艺术>>艺术>>艺术理论作者：编者:任莺|责编:刘博出版社：人民邮电
丛书项：创意与思维创新设计学类专业基础课新形态精品系列
本书主要讲授构图基础、平面构成、立体构成和色彩构成4部分内容。第一部分为构图基础；第二部分为平面构成，包括认识平面构成、平面构成美的法则与基本形、平面构成的基本形式；第三部分为立体构成，包括认识立体构成，立体构成的色彩、肌理与构成形式，立体形态的创造；第四部分为色彩构成，包括认识色彩构成、色彩对比构成、色彩调和、广告色彩搭配方法、色彩表情。通过本书的学习，读者可以培养敏锐的观察力、出色的创造力，打造灵活多变的形象思维能力和表现能力，快速进入专业的设计领域。本书适合作为艺术设计类专业“设计构成”课程的教材，也可供设计相关从业人员，尤其是各类自媒体的相关从业人员，以及所有对视觉传达设计感兴趣的人员使用。
人民币：RMB 79.80 元售价：NT$ 319.20 元

信手拈来(儿童创造性思维与想象学龄段和而不同儿童美术系列课程)
所属分类：艺术>>艺术>>艺术理论作者：编者:钟维斌//张晓清//刘娟|责编:刘莹//陈欣苑|总主编:陈江华出版社：湖北美术
本书包含了根植生活神驰寰宇、立体剪裁神工妙笔、古为今用守正创新、中西合璧交相辉映、多元创作精骛八极等内容。本书针对如何培养儿童想象力的问题，运用依形造象、听声类形，借物想象、得意忘象、改头换面等方法，并通过想象造型和各种材料的综合运用、启发，开拓孩子的图像创意思维和审美表现能力。本书瞄准了儿童美术教育最前沿的内容，展示了课程设计者的前卫思想和先锋探究，也迎合了儿童学习美术的兴趣，引导孩子脑洞大开，发挥想象力把一切不可能变成可能。
人民币：RMB 35.00 元售价：NT$ 140.00 元

为未来而育(用艺术思维提升孩子的八种核心竞争力)/青少年核心素养系列
所属分类：艺术>>艺术>>艺术理论作者：玛修//玛修鹿|责编:郑悠然|绘画:玛修羊//玛修鸥出版社：中国人民大学
丛书项：青少年核心素养系列
毕加索曾说，每个孩子都是天生的艺术家。如今，有不少父母让孩子在幼时学习艺术类课程，但往往将艺术视为一种兴趣爱好，甚至追求考级、考试加分等功利性的目的。其实，孩子学习艺术的收获远不止这些。具备艺术思维的孩子还拥有以下优势：能轻松驾驭阅读理解和写作，他们无须借助套路，也无须参考甚至是背记范文，而是结构化阅读、结构化写作，用心而品、用心而写；善于表达，逻辑清晰、思维灵活；学习能力强，能把厚书看薄、薄书看厚；善于分析、善于思考，善于提出独特的解决方案；拥有很强的注意力、内驱力，以及持续的学习力；更容易强化自己的优势，更容易拥有选择的自由。本书作者在课堂探索实践近20年，总结出艺术思维的八大维度——形象思维、批判性思维、想象思维、空间思维、发散思维、创新思维、结构思维、系统思维，并详尽阐释了与这些思维对应的八种核心竞争力——内驱力、思辨力、情境力、逻辑力、跨界力、未来力、模块力、全局力，从而激发孩子的内驱力、学习力，让孩子在成长中披荆斩棘、勇往直前。
人民币：RMB 89.00 元售价：NT$ 356.00 元

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