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  • 角色反转赋能地理核心素养培育

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育历史地理     作者：张丽玲|责编:张驰     出版社：吉林大学
  •     作者是从长期从事地理 教学和地理教研所形成的深 厚的教育情怀出发，为学生 提高地理新课程学习效益和 效率，大胆探索，基于在长 期地理教学中形成的教学主 张和风格，对接新课程地理 学科核心素养的特性和培育 要求，而提出角色反转赋能 地理学科核心素养培育这一 命题的，将角色反转作为抓 手，发掘这种教学模式对地 理学科核心素养培育的有效 功能，提高学生地理学习和 素养形成的主体地位和自觉 程度。因此，本书一开始就 提出引导学生自主探究地理 的“理”(思维)要比让学生得 到地理的“地”(知识)更加优 先。 本书重视中华传统优秀 文化的传承和弘扬，以“知 行合一”为指导思想，没有 局限于当下不少研究所依据 的近代中外“做中学”理念， 而是追本溯源到多个世纪前 “知行合一”命题的首创学派 ，而这一命题正是中国传统 文化中的精华，也是增强中 国人文化自信的切入点之一 。本书遵循地理新课程标准 将思维结构模式中国化的思 路，将地理学科核心素养的 水平与思维结构的层级加以 对照，有利于角色反转赋能 地理学科核心素养的培育。 本书反映出作者理论联 系实际、集体合作研究、师 生互动等良好的态度和作风 ，适用于广大一线地理教师 、地理教研员参考，也适用 于师范院校师生参考和地理 教师的培训。
  • 人民币：RMB 68.00 元     售价：NT$ 272.00 元
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