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  • 网络社区知识聚合与服务研究/网络信息服务与安全保障研究丛书

  • 所属分类:文教体育>>科 学>>信息传播     作者:陈果//胡媛//林鑫//余世英|责编:王智梅|总主编:胡昌平     出版社:武汉大学
  • 丛书项:网络信息服务与安全保障研究丛书
  •     本书从网络社区中的用 户知识交流特征和知识服务 需求出发,提出一种领域知 识驱动的网络社区知识聚合 方案,并在其基础上优化网 络社区知识服务体系。首先 ,以领域知识分析理论为指 导,以领域知识发现技术为 手段,开展了网络社区用户 交流内容中的领域实体识别 、领域实体关系识别,特别 地引入“预训练-微调”模式 开展词汇语义表示方法、基 于词嵌入类比的实体关系半 监督识别方法,以解决网络 社区知识发现面临的背景领 域知识匮乏、人工标注语料 成本过高等问题。其次,在 领域实体及其关联的基础上 ,进一步引入文本、主题两 种资源粒度,以及文本、用 户两种知识对象,开展“文 本-主题-领域实体”多粒度 知识关联挖掘和“文本-用户 -领域实体”多元知识关联挖 掘。以上述知识发现工作为 基础,开展了网络社区中知 识聚合的实现工作和基于聚 合的知识服务设计。
  • 人民币:RMB 89.00 元     售价:NT$ 356.00
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  • 全媒体情境下的知识鸿沟问题研究(一种基于质性研究方法的考查)

  • 所属分类:文教体育>>科 学>>信息传播     作者:刘晖|责编:国晓健     出版社:知识产权
  •     本书研究了社交媒体时 代以教育程度分野的不同阶 层之间的知识差距。与主流 的“知识鸿沟”研究不同的是 ,本研究把“知识”界定为主 观知识。本研究采用质性研 究法,以认知框架理论为基 础,同时借用媒介素养论所 界定的认知工具,分析了不 同教育程度的社交媒体用户 对近两年不同性质的媒体议 题形成认知的方式。本研究 发现,具有较高教育程度的 受访者能够使用更加高级的 认知工具,对媒体议题构建 更加复杂的认知框架。大多 低教育程度受访者仅仅使用 较低级的认知工具,且多构 建简单的认知框架。本研究 还发现,不同教育程度的受 访者均采用相关性检索、分 段式检索等模式来加工介质 化讯息。其中,采用直接对 应模式、多种整合等模式处 理介质化讯息可以凸显较高 与较低教育程度受访者之间 的知识差距。本研究还考察 了教育程度之外的变量对知 识差距形成的影响。本研究 认为,人际传播因素对“知 沟”的形成受制于媒体传播 ,效果非常有限。个人的直 接经历对受访者理解某些新 闻议题能够发挥较大的作用 。
  • 人民币:RMB 78.00 元     售价:NT$ 312.00
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