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  • 跨越断层走出误区(小学数学深度学习教学研究)

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>初等教育数学     作者：曹培英//顾文|编者:曹培英|责编:树边     出版社：上海教育
  •     本书提炼小学数学学 科深度学习落脚点的框架 ，旨在切实摆脱“深往何 处去”的迷茫与不着边际 的空泛讨论。 本书以一种系统性、 复杂性思维来建构整体的 、综合的教学策略，从而 发挥启发式、探究式、参 与式、合作式等教学方式 的实效，使深度学习真正 发生。 本书精心挑选、穿插 了142个“情理之中意料之 外”的案例与9个“自出机 杼”有所突破、创新的课 例，力求这些鲜活、生动 的教学实例内涵“一叶知 秋”的启迪。同时，在各 章的分析、阐述过程中， 试图引发作者与读者的思 维碰撞、共振，共同思考 问题，厘清认识偏差，以 利于走出教学实践的误区 。
  • 人民币：RMB 68.00 元     售价：NT$ 272.00 元
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