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小学教师发展影响因素研究(基于江苏省的调查)
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
教育总论
作者:
华伟
出版社:
科学
教师发展是近几十年来国际教育界关心的重要议 题。各国都希望经由教师的发展来推进社会的发展。 当前,在全面普及基础教育的基础上,促进小学教师 整体发展、全面提升小学教师素养,已成为我国义务 教育均衡发展的重要内容。 本书基于国内外对教师发展这一议题的学术理解 ,以“小学教师发展影响因素”为研究主题,对小学 教师发展环境中的各种力量进行分析和归类,对复杂 的现象进行抽象和简化,以期揭示出小学教师发展的 主要影响因素及其作用机制,这是对小学教师发展的 一次本土化探索。在此基础上,借鉴美国小学教师发 展的经验,取长补短,择其善者而从之,并且以问题 解决为导向,提出中国小学教师未来发展的路径选择 。 本书可供教育行政管理部门、教育学领域的学者 、小学校长和教师阅读,也可供对小学教育感兴趣的 各界人士参考。
人民币:
RMB 89.00
元 售价:
NT$ 356.00
元
小学教师发展影响因素研究(基于江苏省的调查)
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作者:
华伟
出版社:
科学
教师发展是近几十年来国际教育界关心的重要议 题。各国都希望经由教师的发展来推进社会的发展。 当前,在全面普及基础教育的基础上,促进小学教师 整体发展、全面提升小学教师素养,已成为我国义务 教育均衡发展的重要内容。 本书基于国内外对教师发展这一议题的学术理解 ,以“小学教师发展影响因素”为研究主题,对小学 教师发展环境中的各种力量进行分析和归类,对复杂 的现象进行抽象和简化,以期揭示出小学教师发展的 主要影响因素及其作用机制,这是对小学教师发展的 一次本土化探索。在此基础上,借鉴美国小学教师发 展的经验,取长补短,择其善者而从之,并且以问题 解决为导向,提出中国小学教师未来发展的路径选择 。 本书可供教育行政管理部门、教育学领域的学者 、小学校长和教师阅读,也可供对小学教育感兴趣的 各界人士参考。
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