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  • 孩子为什么遵守规则(法律社会化与合法性发展)

  • 所属分类:政治法律>>法 律>>法学理论     作者:(美)汤姆·R.泰勒//里克·特林克纳|责编:宋寅悦|译者:雷槟硕     出版社:上海三联
  •     本书主要阐述了孩子和 青少年如何形成对法律的 认知。通过法学、心理学 、社会学和犯罪学的方法 ,作者梳理了焦点集中在 家庭、学校和少年司法系 统的社会学文献,揭示了 权威和权力在基本社会制 度运作中的基本冲突。作 者认为,当公众对警察、 法庭和法律的信任降到极 点时,协商型权威/共识权 威(consensual authority) 可以提升法律正当性。 法律社会化是孩子和青 少年获得与法律相关的价 值、能力和推理能力的过 程。这种价值和态度——特 别是正当性——预设了赞同 法律和服从基于正当性的 法律制度的能力和意愿。 当一个人18岁时,他对法 律的观念已经基本定型, 很多学者忽视了这个过程 ,而主要关注成年人以及 他们法律之间的关系。作 者认为,过早地将犯罪的 孩子送入司法系统并非恰 当之举,这反而会增加他 们成年后犯罪的可能性。 本书从三个相关但却又 不同的方面着手进行论述 ,即家庭、学校和青少年 司法系统。作者强调个体 养成与他对法律和法律权 威的认知定位、责任及义 务相关,而非基于对惩罚 之担心。作者认为,权威 可以使价值内化并增进支 持态度。协商型权威/共识 权威同三个问题密切相关 :权威如何决策、权威如 何对待人们以及权威能够 认识到自己的界限。当人 们感受到权威是公正的、 令人尊敬的,以及了解权 力的限度之后,他们更容 易赞同和听从引导。尽管 现有的证据已清晰地表明 了协商型权威的作用,但 在美国的家庭、学校和青 少年司法系统中,我们依 然可以看到基于强压和普 遍支持的支配性力量的权 威之运行。由于公众现在 对警察、法院及法律持有 很低的信任和信心,从而 使得法律制度的实效性减 弱,所以作者提出了在不 信任中提升法律的普遍正 当性的替代措施。
  • 人民币:RMB 65.00 元     售价:NT$ 260.00
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