幫助中心 | 我的帳號 | 關於我們
進階搜尋
car

同類熱銷排行榜

最近瀏覽的商品

翻轉課堂中的學習共同體研究--以大學德語為例/積石博士文存

  • 作者：王潔|責編:王軍
  • 出版社：蘭州大學
  • ISBN：9787311070564
  • 出版日期：2026/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：232
人民幣：RMB 56 元      售價：元
放入購物車
加入收藏夾
內容大鋼
    本書基於黨的二十大報告提出的「推進教育數字化，建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國」這一方針，對翻轉課堂教學法展開深入研究，並以構建更高效的社會化協作環境為目標，提出「翻轉+學習共同體」八卦柱體教學模型。該模型將翻轉課堂與學習共同體的各要素——如個性化學習環境、協作化學習環境、多樣化教學資源、課上課下學習空間以及教師角色等——巧妙融合，闡釋了翻轉課堂教學法的特徵及有效性。為驗證該教學模型的效能，研究者將其應用於實際教學，針對一個班級的26名學習者開展了為期兩個學期的跟蹤實驗，並對相關數據進行了統計分析。基於實驗結果，研究者就該模型應用下的教學設計提出了具體建議。
作者介紹
王潔|責編:王軍
    王潔，女，1984年7月生，雲南大學外國語學院副教授。研究領域為德語教學法、德語應用語言學。在國內期刊發表論文9篇，在SSCI來源期刊發表論文1篇；主持多項科研項目；主講課程獲評雲南省線上線下混合式一流課程。
目錄
第1章 引言
  1.1 研究問題
  1.2 研究意義
  1.3 研究方法和論文結構
第2章 文獻綜述
  2.1 翻轉課堂
  2.2 學習共同體
  2.3 翻轉課堂中的學習共同體研究
第3章 大學德語課程中翻轉+學習共同體相關理論及模式構建
  3.1 核心概念界定
  3.2 模式構建
  3.3 本章小結
第4章 有效性實證研究設計
  4.1 研究問題
  4.2 研究變數的界定和測量標準
  4.3 研究方法
  4.4 研究過程
  4.5 本章小結
第5章 有效性實證研究結果
  5.1 學習共同體個人語言習得發展
  5.2 學習共同體集體語言應用能力的發展
  5.3 學習共同體人際層面發展
  5.4 本章小結
第6章 研究結論和展望
  6.1 研究結論
  6.2 創新之處
  6.3 研究不足及未來展望
主要參考文獻
附錄

  • 商品搜索：
  • | 高級搜索
首頁│ 新手上路│ 客服中心│ 關於我們│ 聯絡我們│ Top↑│
Copyrightc 1999~2008 美商天龍國際圖書股份有限公司 臺灣分公司. All rights reserved.
營業地址:臺北市中正區重慶南路一段103號1F 105號1F-2F
讀者服務部電話：02-2381-2033 02-2381-1863　時間：週一-週五 10:00-17:00
　服務信箱：bookuu@69book.com 客戶、意見信箱:cs@69book.com
ICP證：浙B2-20060032