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教育的溫度

  • 作者：劉燕|責編:張洋洋
  • 出版社：萬卷
  • ISBN：9787547072745
  • 出版日期：2026/09/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：187
人民幣：RMB 58 元      售價：元
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內容大鋼
    本書是一名新晉校長的教育沉思錄。
    作者以多元視角，記錄下在黨建、德育、教學、藝術、學校籌建等場域中的真實感受。
    朱永新教授所說的「幸福完整的教育生活」，在這裡化作一個個鮮活的瞬間。而《花園小學百校行》，則是這場有溫度的旅程中最動人的篇章。
    從「悄悄的，我走了」到「劉姥姥進大觀園」，再到「成年人的堅持是發自內心的我願意」——那些曾經存在，也將一直存在的感人瞬間，如同北緯26度的微風，或張曉風筆下那杯溫度剛好的咖啡，靜靜訴說著：教育，是溫暖的彼此成就；懂得，是最長情的告白。
作者介紹
劉燕|責編:張洋洋
    劉燕，高級教師，重慶市兩江新區花園小學黨支部書記、校長，渝北區第六屆人民政府督學。從教三十余載，始終踐行「科研興校」發展戰略，致力於基礎教育的實踐創新與理論建構。系重慶市優秀德育工作者、重慶市優秀少先隊輔導員、渝北區十佳德育工作者、渝北區小學語文骨幹教師、區優秀共產黨員，並獲全國青少年普法教育優秀輔導員稱號。     劉燕長期紮根教學一線，深耕課堂，改革問道。主持或主研國家及市、區級課題十余項，涵蓋學校文化、國學素養、美育融合、課程建設等多個領域，在各級刊物發表論文十余篇，多次獲得市、區級賽課及案例評比一等獎。其主導的「花韻教育」系列研究成果，先後在重慶市美育工作會、渝北區校長論壇作專題交流。     秉持「為了每一朵花蕾的綻放」的辦學宗旨，她倡導「規範寧靜、溫暖幸福」的管理哲學，提出「幸福的老師，才能教出快樂的學生」的人文理念，構建了獨具特色的花園小學育人生態。堅持向課堂四十分鐘要質量，全力推進藝術教育普及化與全員樂器教學，以科研之光照亮師生成長之路，生動詮釋了「躓行問道」的教育追尋。
目錄
88℃——德育，一場幸福的修行
  春日里的一個電話
  「三歌」
  從鼓號隊到管樂團
  靚麗班級
  一個人的獨角戲
  浪浪來了
92℃——黨建，似一朵水蓮不勝嬌羞
  沒有溝通的文件
  「我的教育情懷」分享會引言
90℃——教學，小鳥在前面歌唱
  禾下乘涼夢
  父親
  二胡
  她只是我的一個學生
62℃——藝術，想說愛你不容易
  藝術老師，我該怎樣點燃你的激情
  藝術，讓人生更美好
  藝術，因為愛所以愛
95℃——籌建新學校，美好的遇見
  悅來c43-1學校地塊命名思考
  悅來第三小學方案設計彙報會
  高義小學校分工思考
  高義八景概念設計思考
  高義十條
  高義小學設計思考
  高義小學功能室思考
  見
88℃——個人成長手冊：成年人的堅持是發自內心的我願意
  學書小記
  追夢提琴
88℃——教育試驗田：愛你到笑口常開
  帶徒手記
  溫柔媽媽的陪讀時光
88℃——這樣的溫度可好：回歸
  聽雨
  花園小學百校行
  一人一藝，向美而生
  課程課輔雙發力  推進體藝結碩果
  以美育人，花開有聲
  好學校，就是一座圖書館
後記
  時間的舍利

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