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整合創新設計基礎(高等院校藝術與設計類專業互聯網+創新規劃教材十四五普通高等教育規劃教材)

  • 作者:編者:王雲龍|責編:史美琪
  • 出版社:北京大學
  • ISBN:9787301378670
  • 出版日期:2026/09/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:177
人民幣:RMB 79 元      售價:元
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內容大鋼
    本書是面向設計類專業學生的基礎課程教材,立足於當代設計教育轉型需求,系統闡述了整合創新設計的理論基礎、思維方法和實踐路徑。全書共5章,從設計概述、思維構建、跨學科創新、科技融合到應用實踐,構建了完整的知識體系。本書突出理論與實踐結合,強調跨學科融合與科技創新,通過豐富的案例分析培養學生的整合創新能力。
    本書適合設計類專業本科生、研究生及相關領域從業者學習參考。

作者介紹
編者:王雲龍|責編:史美琪

目錄
第一章  整合創新設計概述
  第一節  整合創新設計的基礎知識
    一、概念與特徵
    二、發展背景與歷程
  第二節  整合創新設計的核心理念
    一、跨學科合作
    二、用戶參與體驗
    三、科技融合與創新
  第三節  整合創新設計應用
    一、經典案例分析
    二、實踐方法
  鞏固與拓展
第二章  整合創新設計思維與創新方法
  第一節  整合創新設計思維模型
    一、整合創新設計思維的核心特徵
    二、整合創新設計的方法與工具
  第二節  整合創新設計案例
    一、產品設計案例
    二、空間與環境設計案例
  鞏固與拓展
第三章  跨學科創新設計思維建構
  第一節  跨學科創新設計思維概述
    一、跨學科創新設計思維的基礎知識
    二、跨學科創新設計思維方法
    三、跨學科創新設計常用工具
    四、跨學科創新設計流程
  第二節  跨學科創新設計案例
    一、工程科技與設計的創新實踐
    二、自然科學與設計的跨界探索
    三、人文社科與設計的融合創新
    四、經濟管理與設計的整合應用
    五、數理邏輯與設計的創新結合
  鞏固與拓展
第四章  科技與設計的整合創新
  第一節  技術驅動下的設計範式轉型
    一、生成式人工智慧與設計流程重構
    二、新材料技術與設計創新路徑
    三、信息可視化與數據驅動設計
  第二節  科技創新與文化傳承的協同機制
    一、數字技術與文化遺產保護
    二、文化IP設計與數字創新
  第三節  科技賦能的設計價值體系重構
    一、藝科融合提升用戶體驗
    二、藝科融合賦能智慧生活
  鞏固與拓展
第五章  整合創新設計案例解讀與課題訓練
  第一節  產品系統整合創新設計
    一、案例:基於情感可視化需求的人寵陪伴記憶載體產品設計
    二、產品系統整合創新設計訓練
  第二節  交互系統整合創新設計

    一、案例:「別有侗聽」數字化非遺沉浸式體驗設計
    二、交互系統整合創新設計訓練
  第三節  服務系統整合創新設計
    一、案例:漢口記憶——漢口街區文旅創生計劃
    二、服務系統整合創新設計訓練
  第四節  課題訓練配套工具與資源
    一、綜合評價量表
    二、小組互評表
    三、教學實施檢查清單
    四、學生提交模板參考
    五、推薦網站與在線資源
    六、過程性評價記錄表
    七、跨課題銜接指引
附錄  AI伴學內容與提示詞
拓展閱讀

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