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新文科背景下流行音樂教育的範式嬗變與數智化融合路徑

  • 作者：馮捷//朱栩辰|責編:徐瑋
  • 出版社：中國礦大
  • ISBN：9787564668846
  • 出版日期：2025/07/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：247
人民幣：RMB 72 元      售價：元
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內容大鋼
    全書系統梳理流行音樂教育的理論基礎與範式演進邏輯，從文化傳承與創新融合視角切入，解析中華優秀傳統文化與流行音樂的活化融合路徑，結合國內外高校流行音樂專業課程建設、樂器教學、樂隊實踐、編曲訓練等多元場景的實踐探索，提煉適配新文科理念的落地教學模式。同時深入剖析數智化技術介入流行音樂教育的具體路徑與典型成效，構建科學可操作的數智化教學評估機制，最後從全球化視域展望流行音樂教育的未來發展方向。
    本書將理論建構與實踐案例深度結合，可為高校流行音樂教育的改革創新提供切實可行的參考路徑，兼具理論補白價值與實踐指導意義。
作者介紹
馮捷//朱栩辰|責編:徐瑋
目錄
第一部分：流行音樂教育的理論基礎與範式演進
  第一章  現代音樂教育理論及範式嬗變
    第一節  現代音樂教育理論基礎
    第二節  高等音樂教育的理論話語與範式變革
    第三節  新文科背景下高等音樂教育學科的建設
  第二章  新文科背景下流行音樂教育的再定位與創新路徑
    第一節  流行音樂教育的社會價值與文化意義
    第二節  高校流行音樂教育的實施與創新路徑
    第三節  新文科為流行音樂教育帶來的革新機遇
    第四節  高校流行音樂專業課程發展的優化設計
第二部分：文化傳承與創新融合
  第三章  音樂文化傳承與流行音樂的創新融合
    第一節  中西方流行音樂發展演變
    第二節  流行音樂中的中國傳統文化傳承
    第三節  高校流行音樂文化的傳播與社會影響
第三部分：流行音樂教育的實踐路徑
  第四章  高等音樂教育中流行音樂課程體系的結構特徵與範式創新實踐研究
    第一節  國外高校流行音樂教育的特色分析
    第二節  國內外高等音樂院校流行音樂專業課程體系的結構性解讀與特色分析
    第三節  新文科視域下高校流行音樂實踐教學的特色與發展
    第四節  「一核雙基三元四維」驅動的流行音樂教育範式創新與實踐探索
  第五章  以學為中心的流行音樂特色實踐教學
    第一節  非傳統學習方法在流行音樂表演課程中的應用
    第二節  流行專業技能課程的創新教學策略
  第六章  流行樂隊教學的創新思路
    第一節  跨專業藝術實踐合作在流行教學中的應用
    第二節  階梯式教師團隊的構建與教學策略
  第七章  高校流行音樂教學中電子管風琴專業的教學革新
    第一節  電子管風琴學科建設
    第二節  電子管風琴專業教材的設置
    第三節  電子管風琴專業教學現狀及學科建設
    第四節  電子管風琴教學與多學科課程知識的交叉
    第五節  高校電子管風琴人才培養的內涵與關鍵
    第六節  電子管風琴前景展望
  第八章  探討高校流行音樂與薩克斯教學的結合
    第一節  流行音樂中的主要演奏樂器
    第二節  薩克斯演奏藝術的流行音樂文化內涵
    第三節  高校薩克斯音樂教學在新時期的變革
  第九章  流行音樂編曲實踐教學的內涵與優化路徑
    第一節  流行音樂編曲的概念界定
    第二節  高校流行音樂專業學生編曲創作的問題
    第三節  流行音樂編曲實踐教學的優化路徑
  第十章  高校流行音樂人才培養探論
    第一節  高校流行音樂人才培養概述
    第二節  流行音樂人才培養模式探究
第四部分：數智化教育改革與評估機制
  第十一章  流行音樂教學的數智化介入與評估機制
    第一節  數智化教學模式革新中的理論探索與應用
    第二節  數智化技術在教學中的介入與革新
    第三節  數智化介入教學的具體案例剖析

    第四節  數字化、互聯網等新技術對流行音樂的影響
    第五節  教學改革的評估體系構建
第五部分：未來展望
  第十二章  新文科背景下流行音樂教育的未來展望
    第一節  流行音樂專業前瞻性發展策略
    第二節  全球化視域下的流行音樂教育創新
結語
參考文獻

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