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德國士人的衰落(1890-1933年的德國學術共同體)

作者：(美)弗里茨·林格|責編:孫淑慧//高秀芹|譯者:杜美娜
出版社：北京大學
ISBN：9787301376072

出版日期：2026/09/01
裝幀：平裝
頁數：394

人民幣：RMB 98 元售價：元

內容大鋼

    「士人」（madarins），是19世紀末至20世紀初德國的精神脊樑。這個群體以大學教授為核心，植根于獨特教育體系，秉持「教養」與「文化」，堅守非功利學術理想，既是文化傳承者，也是社會精神引領者。
    然而，當工業時代的機器轟鳴驟然打破田園牧歌，大眾社會的狂潮席捲而來，這群曾經傲視世俗的知識精英迎來了前所未有的震蕩。面對功利主義的步步緊逼與實證科學的無情解構，他們陷入了深刻的階層危機與精神陣痛。在舊世界崩塌的廢墟之上，他們或退守古典的象牙塔，以悲壯的姿態捍衛內心的純粹；或在撕裂中艱難求索，試圖于混沌中重塑理性的尊嚴。
    本書系統梳理了這一時期德國知識界的思想演變，細緻考察了士人群體在現代化衝擊下的階層危機與精神陣痛。全書不僅呈現了德國思想史的內在理路，也刻畫了這一群體在時代巨變中的掙扎與堅守，為理解近代德國知識分子的命運與思想轉型提供了深邃的歷史視角。

作者介紹

(美)弗里茨·林格|責編:孫淑慧//高秀芹|譯者:杜美娜

導論：士人類類型
第一章社會及制度背景
  1700—1820年，受教育中產階級的起源
  1820—1890年，教育與社會
  1890—1918年，機器和「大眾」的出現
  魏瑪時期
第二章士人傳統回顧
  理性與文化
  唯心主義與歷史傳統
  大學及學問觀念
  社會與政治影響
第三章 1890—1918年，政治與社會理論
  正統與現代主義：核心關切
  經濟與社會政策
  社會學：滕尼斯、齊美爾和馬克斯·韋伯
  世界大戰：和諧與不和諧
第四章 1918—1933年，政治衝突的高潮
  現代派與妥協政治
  正統派的反擊
  20世紀20年代的社會科學
  士人政治危機
第五章 1890—1920年，文化危機起源
  文化衰落問題
  現代派的提議
  正統派的回應
  學術的介入
第六章 1890—1920年，從學術復興到學術危機
  哲學背景與心理學背景
  人文學科的新生
  學術和生活：價值問題
  1919—1921年，大辯論
第七章 1920—1933年，學術危機的高潮
  哲學與心理學發展
  綜合運動
  新教育學
  文化社會學與知識社會學
結論：一種傳統的終結
參考文獻
註釋

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