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四庫提要探源(梅庵講壇南京大學文學院本科生系列教材)

  • 作者：趙庶洋|責編:李晨遠|總主編:程少軒
  • 出版社：南京大學
  • ISBN：9787305298813
  • 出版日期：2025/12/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：231
人民幣：RMB 56 元      售價：元
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內容大鋼
    本書主要內容是由作者在南京大學文學院開設本科生課程「四庫提要導讀」十余年的講義結集而成。「四庫提要導讀」課程聚焦于《四庫全書總目》的提要文本，以文本校勘、比對、溯源等方式，通過對四庫纂修底本、進呈本、《永樂大典》本等不同類型文獻以及四庫提要分纂稿、書前提要等多種早期文本的多方面挖掘，深入解讀四庫提要文本的撰寫模式，其中學術觀點的來源與修訂等，呈現四庫提要文本的層次及其與清代學術的關係。與國內已出版同類教材、研究著作相比，本書的重點不是提要文本中知識點的講解或學術問題的討論，而是更強調以文本細讀的方法閱讀提要文本，通過對四庫提要的文本解讀訓練使學生具備解讀其他學術文本的能力。書中章節有多篇已發表于各核心期刊，經過修訂重新收入本書中，另有近半數篇幅內容為本次全新撰寫。
作者介紹
趙庶洋|責編:李晨遠|總主編:程少軒
目錄
前言
第一章  《四庫全書》與《四庫全書總目》
  第一節  從檔案文件看《四庫全書》與《四庫全書總目》的纂修開端
  第二節  《四庫全書》的編纂過程與四庫提要諸文本的形成
  第三節  校讀與溯源：四庫提要研讀二法例說
第二章  尋找失落的四庫底本
  第一節  四庫底本對提要解讀的意義：以《唐四僧詩》為例
  第二節  四庫進呈本對提要解讀的意義——以《花王閣剩稿》為例
  第三節  四庫底本與進呈本之外：相同或同源版本對提要解讀的作用——以《類說》為例
  第四節  「《永樂大典》本」再論——以《崇文總目》為例
第三章  四庫提要的撰寫方式
  第一節  抄撮成文：四庫提要撰寫的「快捷模式」
  第二節  面目全非：《史記》提要大幅修改的原因與啟示
  第三節  糾謬補闕：《總目》提要在修訂中提升
第四章  四庫提要的文本演變：以邵晉涵正史提要分纂稿為例
  第一節  邵晉涵正史提要分纂稿與《總目》提要差異舉例
  第二節  「立說之源」：四庫提要中學術觀點來源考——以《遼史》提要為例
第三節 追尋「缺失」的篇章  ——邵晉涵撰《舊五代史》提要分纂稿考論
結語
後記

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