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高校化學教學設計與模式構建研究

作者：趙春紅|責編:侯瑩
出版社：群言
ISBN：9787519309954

出版日期：2026/01/01
裝幀：平裝
頁數：187

人民幣：RMB 60 元售價：元

內容大鋼

    本書聚焦高校化學教學改革實際需求，系統梳理了當前高校化學教學現存的現實問題，結合學科屬性提煉了高校化學教學的獨有特徵與核心實施原則，闡明了開展科學化教學設計的重要現實意義。
    全書逐層搭建研究框架，先闡釋高校化學教學設計的基本要求、通用環節與核心理論基礎，明確教學設計全流程的規範路徑，繼而圍繞教學目標、教學方法、教學策略、教學評價四大核心維度，拆解高校化學教學設計的具體落地內容，形成完備的設計方法論體系。
    在此基礎上，本書針對性完成三類主流創新教學模式的構建研究，分別對探究式、任務驅動、翻轉課堂教學模式展開概念梳理、本土化設計與高校化學場景下的應用路徑說明，為一線高校化學教師優化教學設計、創新課堂形態提供可參照的實踐方案，也為化學教學質量提升的相關研究提供了詳實的參考支撐。

作者介紹

趙春紅|責編:侯瑩
趙春紅，女，畢業於河北師範大學物理化學專業，理學碩士。現就職于河北師範大學匯華學院，講師。研究方向：理論化學、無機化學實驗教學、高校學生培養。研究成果及獲獎情況：獲得省級教學優秀獎、教師教學創新比賽三等獎；積极參加教育教學改革和科學研究工作，主持河北省高等學校創新創業教育教學改革研究與實踐項目1項；主持河北省人力資源和社會保障研究課題2項；主持河北省高等教育學會「十四五」規劃課題2項；參與河北省高等教育教學改革研究與實踐項目1項，參與河北省高等學校黨的建設研究會研究項目1項；研究成果先後以論文形式發表，在SCI期刊發表論文1篇，在核心期刊發表論文1篇，在省級以上期刊發表論文多篇；指導學生參加河北省大學生化學實驗創新設計競賽並獲獎，多次指導學生參加院級大學生課外學術科技作品競賽並獲獎。

第一章  緒論
  第一節  高校化學教學的問題
  第二節  高校化學教學的特徵
  第三節  高校化學教學的原則
  第四節  高校化學教學設計的意義
第二章  高校化學教學設計的基本理論
  第一節  高校化學教學設計的基本要求
  第二節  高校化學教學設計的基本環節
  第三節  高校化學教學設計的理論基礎
第三章  高校化學教學設計的基本內容
  第一節  高校化學教學目標的設計
  第二節  高校化學教學方法的設計
  第三節  高校化學教學策略的設計
  第四節  高校化學教學評價的設計
第四章  高校化學探究式教學模式構建
  第一節  探究式教學模式概述
  第二節  高校化學探究式教學模式的設計
  第三節  高校化學探究式教學模式的應用
第五章  高校化學任務驅動教學模式構建
  第一節  任務驅動教學模式概述
  第二節  高校化學任務驅動教學模式的設計
  第三節  高校化學任務驅動教學模式的應用
第六章  高校化學翻轉課堂教學模式構建
  第一節  翻轉課堂教學模式概述
  第二節  高校化學翻轉課堂教學模式的設計
  第三節  高校化學翻轉課堂教學模式的應用
參考文獻

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