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美育(忍住不教的藝術)

  • 作者:李凌|責編:張立紅
  • 出版社:清華大學
  • ISBN:9787302704485
  • 出版日期:2026/08/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:333
人民幣:RMB 68 元      售價:
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內容大鋼
    《美育:忍住不教的藝術》是一本面向廣大家長的美育普及讀物,內容通俗直白,普通家長都能輕鬆讀懂。全書秉持自然教育理念,充分尊重孩子與生俱來的天性。作者立足生物學與物種演化視角,闡釋人類最初繪畫行為自帶的自發特質,以及孩童純粹本真的藝術直覺;並用大量實例佐證,兒童美術的本源並非成人刻意傳授,而是根植于遠古自然演化形成的生命秩序。
    依托紮實深厚的專業積淀,作者將晦澀難懂的兒童美術專業理論轉化為家常聊天般通俗接地氣的表達,把生硬的繪畫技巧消融成趣味遊戲,讓家長一看便懂、易學易操作。除此之外,本書既能為家長搭建清晰的審美指引,也能為青年美術從業者解讀兒童美術、開展教學工作提供明確的參考與指導。

作者介紹
李凌|責編:張立紅
    李凌,1954年生於山東,1975年畢業於中等師範學校,1983年考入山東藝術學院美術系,1991年考入中央美術學院研修兩年。     兒童美術「慢教育」思想的創立者、專欄作家。中國版畫家協會會員、山東版畫家協會理事、中國美術家協會藏書票研究會會員、山東省藏書票研究會理事、山東省美術家協會會員。     2001年被中國美術家協會少兒美術藝術委員會評為「全國三十大少兒美術教育精英」。2003年承擔山東省藝術科學重點研究課題,研究成果獲山東省文化藝術科學優秀成果一等獎。2003年起在天津人民美術出版社主辦的《少兒美術》雜誌撰寫專欄18年,已發表專欄文章197期。1991年版畫《秋夜醉堤》入選「中國當代版畫新作展」在日本東京展出。1994年獲「第5屆全國版畫藏書票展覽」銅牌獎。1995年9月油畫《烤煙房》入選「中國風景油畫展」,在中國美術館展出。1997年7月油畫《紫色菊》入選中國美術家協會舉辦的「第2屆全國靜物油畫展」。

目錄
第一章  自然教育
  幼兒畫畫為何不能教?
  慢教育是什麼教育?
  AI對幼兒美術沒用
  自以為師
  幼稚的力量
  「育」而不教
  孩子的眼光
  好教育都簡單
  好奇的魅力
  等待的教育
  幼兒審美需要提高嗎?
  一位美術特長生的成長之路
  什麼是兒童美術發展規律?
第二章  忍住不教
  老師出主題,孩子畫不好
  不要教孩子畫形狀
  不糾正孩子畸形的畫
  認知不可教
  兒童畫不是學會的
  由老師代筆的畫是假兒童畫
  孩子總畫怪獸好嗎?
  簡筆畫為什麼不好?
  幼兒畫畫需要示範嗎?
  學畫需要先練線條嗎?
  幼兒畫畫為何不能臨摹?
  不一樣的想象畫
  不教是最好的教
第三章  回歸童真
  有意識和無意識
  無知是兒童最大亮點
  兒童畫屬於什麼畫種?
  兒童的畫味是怎麼變沒的?
  孩子不知道畫不像
  自己畫還是學畫?
  重要的就畫得大
  幼小美術需要銜接嗎?
  形和神是什麼關係?
  兒童畫單雙線的意義
第四章  童畫解謎
  兒童畫為什麼要分階段?
  幼兒為何畫不像物體?
  幼兒為何分不清事物大小?
  不教技巧怎麼提高?
  幼兒為何畫不出人的眼珠?
  幼兒為何畫不出正面汽車?
  幼兒畫人為何不畫衣服?
  幼兒畫人為何是八字腳?
  幼兒為何畫不出側身人?
  幼兒畫人胳膊為何是平伸的?

  幼兒畫人為什麼不畫耳朵?
  幼兒畫人為什麼不畫鼻子?
  幼兒畫人為什麼不畫脖子?
  幼兒為什麼畫不出立體的畫?
第五章  解疑答惑
  兒童「繪畫心理」是偽概念
  大師為什麼喜歡兒童畫?
  素描不是兒童學畫的基礎
  美術班(畫室)怎麼選?
  認知與知識有什麼不同?
  幼兒幾歲適合畫畫?
  畫錯了老師為何不管?
  技法和靈氣誰重要?
後記

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