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護理學導論(供護理學類專業用全國高等醫藥教育十五五規劃教材)

  • 作者：編者:費楊//封桂英|責編:洪婧雯//馬勤
  • 出版社：中國中醫藥
  • ISBN：9787524706793
  • 出版日期：2026/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：194
人民幣：RMB 52 元      售價：元
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內容大鋼
    全書共十三章，內容設計緊密圍繞護理專業核心能力主線，系統涵蓋緒論、健康與疾病、需要與關懷、身心發展與護理、情感與護理、環境與護理、壓力與護理、護理理論與模式、護理科學思維、護理程序、健康教育、護士的專業素養與發展、護理倫理及法律等核心內容。深度融合中西醫護理理念與實踐特色，強化整體護理、人文關懷、循證實踐與生命全周期健康照護導向，內容緊貼護理學科前沿、行業標準與臨床實踐，案例鮮活、實用性強。教材編寫堅持「三基五性」原則，概念科學準確，知識講解透徹，技能簡單實用，突出應用性與實踐導向。
作者介紹
編者:費楊//封桂英|責編:洪婧雯//馬勤
目錄
第一章 緒論
  第一節 護理學的發展歷程
    一、國外護理學的形成與發展
    二、中國護理學的發展
  第二節 護理學的相關概念
    一、護理的概念
    二、護理學的概念
    三、護理學的四個基本概念
  第三節 護理學的科學本質
    一、科學的本質
    二、護理學的本質
  第四節 護理學的學科體系及知識體系
    一、護理學的學科體系
    二、護理學的知識體系
  第五節 護理專業及其發展趨勢
    一、護理專業
    二、護理專業的工作範疇
    三、專業護士的角色
    四、護理專業的發展趨勢
第二章 健康與疾病
  第一節 現代健康與疾病觀
    一、健康概述
    二、健康的測量指標
    三、疾病概述
    四、健康與疾病的關係
  第二節 健康促進與疾病預防
    一、健康促進
    二、健康促進策略與實踐
    三、疾病預防
  第三節 衛生保健服務體系
    一、衛生保健服務體系概述
    二、衛生保健服務體系的結構
    三、衛生保健服務體系的主要功能
    四、衛生政策與管理
第三章 需要與關懷
  第一節 需要概述
    一、概念
    二、特徵
    三、影響需要滿足的因素
  第二節 需要相關理論
    一、馬斯洛的人類基本需要層次論
    二、卡利什的人類基本需要層次論
    三、韓德森的患者需要模式
  第三節 需要理論在護理實踐中的應用
    一、需要理論在護理實踐中應用的意義
    二、人類基本需要層次論滿足不同服務對象需要的策略
    三、患者需要模式滿足不同服務對象需要的策略
  第四節 關懷概述
    一、關懷的概念
    二、護理關懷的概念

    三、護理關懷的分類
  第五節 關懷相關理論
    一、華生的人性關懷理論
    二、斯旺森的關懷照護理論
  第六節 關懷理論在護理實踐中的應用
    一、關懷理論在護理實踐中的意義
    二、護理關懷的實踐方法
第四章 身心發展與護理
  第一節 身心發展概述
    一、身心發展的基本概念
    二、身心發展的影響因素
  第二節 心理社會發展理論與護理
    一、弗洛伊德的性心理髮展理論
    二、艾瑞克森的心理社會發展理論
  第三節 認知與道德發展理論與護理
    一、皮亞傑的認知發展理論
    二、科爾伯格的道德發展理論
第五章 情感與護理
  第一節 希望與失望
    一、概述
    二、希望與失望相關理論
    三、希望與失望理論在護理實踐中的應用
  第二節 喪失與悲哀
    一、喪失與悲哀概述
    二、喪失與悲哀相關理論
    三、喪失與悲哀學說在護理實踐中的應用
第六章 環境與護理
  第一節 概述
    一、環境的概念
    二、環境的分類
  第二節 自然環境與護理
    一、自然環境對健康的影響
    二、自然環境影響健康的相關理論
    三、護理工作在優化自然環境中的作用
  第三節 文化環境與護理
    一、文化的基本概念
    二、文化環境對健康的影響
    三、跨文化護理理論
    四、跨文化護理理論在滿足患者文化需求中的作用
  第四節 人際關係與護理
    一、人際關係
    二、護患關係
第七章 壓力與護理
  第一節 概述
    一、壓力
    二、壓力源
    三、壓力反應
    四、適應
  第二節 壓力相關理論
    一、席爾的壓力與適應學說

    二、拉扎勒斯的壓力與應對模式
    三、霍爾姆斯和拉赫的生活變化與疾病關係學說
  第三節 壓力與護理
    一、壓力、健康與疾病的關係
    二、患者的壓力與護理
    三、護士的工作壓力與應對
第八章 護理理論與模式
  第一節 概述
    一、護理理念
    二、護理理論
  第二節 奧瑞姆的自理理論
    一、概述
    二、主要內容
    三、自理理論對護理學四個基本概念的闡述
    四、自理理論與護理實踐
  第三節 羅伊的適應模式
    一、概述
    二、主要內容
    三、適應模式對護理學四個基本概念的闡述
    四、適應模式與護理實踐
  第四節 紐曼的系統模式
    一、概述
    二、主要內容
    三、系統模式對護理學四個基本概念的闡述
    四、系統模式與護理實踐
  第五節 科爾卡巴的舒適理論
    一、概述
    二、主要內容
    三、舒適理論對護理學四個基本概念的闡述
    四、舒適理論與護理實踐
  第六節 約翰遜的行為系統模式
    一、概述
    二、主要內容
    三、行為系統模式對護理學四個基本概念的闡述
    四、行為系統模式與護理實踐
第九章 護理科學思維
  第一節 護理評判性思維
    一、概述
    二、構成
    三、標準
    四、層次
    五、應用
    六、護理評判性思維能力的培養
  第二節 臨床護理決策
    一、概述
    二、步驟
    三、影響因素
  第三節 循證護理的實踐路徑
    一、概述
    二、基本要素

    三、循證護理實踐的步驟
    四、循證護理實踐的常見誤區
第十章 護理程序
  第一節 概述
    一、發展歷史
    二、特徵
    三、理論基礎
  第二節 護理評估
    一、內容
    二、方法
    三、資料來源及分類
    四、步驟
  第三節 護理診斷
    一、概念及發展歷史
    二、分類
    三、組成部分
    四、形成過程
    五、護理診斷與醫療診斷的區別
    六、書寫護理診斷的注意事項
  第四節 護理計劃
    一、種類
    二、步驟
    三、格式及內容
  第五節 護理實施
    一、步驟
    二、注意事項
  第六節 護理評價
    一、護理評價的意義
    二、護理評價的過程
第十一章 健康教育
  第一節 概述
    一、基本概念
    二、目的和意義
    三、基本任務和內容
  第二節 健康教育相關理論
    一、健康信念模式
    二、知－信－行模式
    三、格林模式
    四、行為改變理論
  第三節 健康教育實施方法
    一、程序
    二、方法
    三、注意事項
第十二章 護士的專業素養與發展
  第一節 護士的專業素養
    一、思想道德素養
    二、專業知識與能力素養
    三、身心健康素養
  第二節 護理職業生涯規劃
    一、概述

    二、護理職業發展路徑
    三、職業生涯規劃的步驟
第十三章 護理倫理及法律
  第一節 護理倫理
    一、護理道德與護理倫理概述
    二、護理職業道德規範
    三、護理倫理的基本範疇
    四、護理倫理的基本原則
    五、護理實踐中的倫理決策
  第二節 護理法律
    一、醫療衛生法律法規
    二、護理立法
    三、護理工作相關法律問題
參考文獻

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