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設計創意思維(微課版高等職業教育藝術設計類課程規劃教材)

  • 作者：編者:張秀海//陳魯營//王姿靚|責編:崔麗媛
  • 出版社：大連理工大學
  • ISBN：9787568564137
  • 出版日期：2026/07/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：136
人民幣：RMB 59.8 元      售價：元
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內容大鋼
    本教材由教學經驗豐富的名師團隊與企業資深專家聯合開發，實施校企雙元合作模式。編寫團隊兼具深厚的教學科研積累與豐富的設計行業實戰經驗，涵蓋職業院校名師、企業創意總監、行業協會專家等多元力量。「設計創意思維」是藝術設計大類通識與專業基礎相融合的核心課程，是培養創新型設計人才的重要環節，是學生從「會畫圖」邁向「會創造」的關鍵一躍。教材以「立德樹人」為根本，以「創意賦能」為主線，以「項目驅動—任務遞進—成果導向」為路徑，構建「三維三層」教學目標，幫助學生掌握創意思維的概念、特徵、方法及評價標準，形成設計洞察、創意發想、方案優化與跨界整合能力，涵養精益求精的工匠精神、勇於突破的創新精神、服務人民的社會責任感。在教材編寫過程中，我們特彆強調學生學習的主體性地位，充分考慮學生的學習現狀、心理特點和專業需求。教材以校企合作真實項目或世界技能大賽、全國職業院校技能大賽賽項為載體，設置了創意思維的基本認知、設計創意思維的基本認知、掌握創意思維的方法、創意思維的訓練、設計創意思維案例五個模塊，實現專業基礎課與崗位實踐的無縫銜接。每個模塊配套微課視頻、案例解析、創意項目庫等立體化資源，引導學生自主探究，將知識點、技能點、行業經驗與創新方法有機融合。通過拓展訓練環節鞏固專業知識，提升學生的創意轉化能力，培育綜合職業素養，實現「崗課賽證」綜合育人。
作者介紹
編者:張秀海//陳魯營//王姿靚|責編:崔麗媛
目錄
模塊一 創意思維的基本認知
  單元一 理解創意思維
  單元二 了解創意思維的產生
  單元三 熟悉創意思維的構成因素
模塊二 設計創意思維的基本認知
  單元一 了解創意思維的基本類型
  單元二 理解設計創意思維的局限性
  單元三 熟悉設計創意思維的審美價值取向
模塊三 掌握創意思維的方法
  單元一 掌握聯想思維法
  單元二 掌握組合思維法
  單元三 掌握類比思維法
  單元四 掌握橫向思維法
  單元五 掌握逆向思維法
  單元六 掌握AI拓展創意思維
模塊四 創意思維的訓練
  單元一 對現成品的顛覆與再造
  單元二 創意拓展訓練
模塊五 設計創意思維案例
  單元一 設計創意案例
  單元二 校企合作項目案例
  單元三 創意實驗訓練
參考文獻

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